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孩子問及死亡，我們可以講些什么？


孩子問及死亡，我們可以講些什么？

----孩子問及死亡 ， 我們可以講些什么？//---- http:// //

清明時節 ，

祭祖掃墓 ， 緬懷故人 ，

不免引發對“死亡”的思考 。

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研究顯示 ， 兒童4歲左右就開始有對死亡的感知：“小兔兔怎么不能動了？”“貓咪玩具腦袋掉了 ， 不能說話了……”

但白巖松說 ， “中國人討論死亡的時候簡直就像小學生 ， 因為中國幾乎沒有真正的死亡教育 。 ”這句話似乎有些危言聳聽 ， 但聯想到門診中的實例 ， 這仿佛又是真實生活的寫照 。

1

將孩子屏蔽在去世事件之外

32歲患抑郁的小蘭在診室控訴父親：爺爺是這個世界上對我最好的人 ， 可惜他在我10歲時去世了 。 當我哭喊著想去見爺爺最后一面 ， 我冷血的爸爸卻不讓我去 ， 他自己也就去了一天就回來上班了 ， 之后仿佛什么事情都沒有發生一樣 。

事后爸爸表示當時忘我工作是一種自我麻痹 ， 不讓孩子見爺爺是出于對孩子的保護 。

2

隱瞞并回避親人去世的消息

16歲軀體化呃逆的小峰回憶：6歲時爸爸車禍去世 ， 媽媽擔心小峰接受不了 ， 告訴小峰“爸爸去國外出差了” 。 小峰非常思念爸爸 ， 可是怎么努力也聯系不上爸爸 。 媽媽又告訴小峰“爸爸在那邊工作需要保密 ， 他應該過得很好 ， 只是暫時不能回來” 。 小峰半信半疑 ， 開始胡思亂想“是不是之前小峰淘氣 ， 爸爸生氣不回來了……”

直到一個偶然的機會 ， 看到父親車禍的舊聞……小峰哭了一夜 。 但小峰不敢問媽媽 ， 因為他明白媽媽瞞著自己的良苦用心 ， 只好把悲傷藏在心底……但自那以后 ， 小峰就開始反復呃逆 ， 消化科各種檢查都查不出原因 ， 于是輾轉到了精神科……

3

不恰當的死亡教育