9成孩子都有的“寫作困難癥”，用完這招家長們都說好不知道各位家長有沒有遇到過這樣的場景

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不知道各位家長有沒有遇到過這樣的場景？

當你講完一本繪本，要求孩子復述故事的內容。

孩子看著繪本上的彩色圖畫，開始有一搭沒一搭地講起來。過一會，他講完了，你卻什么都沒聽懂，怎一個亂字了得。

除了看圖說話上一塌糊涂外，更心塞的是平日里口頭表達能力也不行。

當你看到孩子從門口興沖沖地跑過來，要把他獲取的最新消息和你分享時，內心無比激動。

但到你面前那一堆亂七八糟的“我”“他”“然后”“然后”“然后”詞語后，你才發現能聽懂的只有大老遠跑來喊的那幾聲響亮的“媽媽” 。

每當這個時候，作為家長的我們都會為孩子的表述能力太差，邏輯思維太過混亂而擔憂。

但是，如果你對兒童的成長有一定研究的話就會知道，那是因為他們的記憶是片段式的，所以很難有條理的將一件事情表達清楚。

然而，口頭發達能力和邏輯思維能力是可以鍛煉出來的，最重要也最有效的一種方法，就是五指復述法。

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什么是五指復述法？

“五指復述法”是美國教育中小朋友們常用的一種閱讀方法。