如何讓低年級孩子把作文寫具體生動?從這五大方法入手,輕松解決

寫作素材庫的建立 , 要靠平時的觀察積累 , 所以同學們每天堅持寫觀察日記、閱讀筆記 , 把自己看到的、聽到的、思考的隨時記錄下來 , 時間一長 , 自然是“倉庫滿滿” 。

有空閑時拿出來一讀 , 加強記憶 , 以便日后寫作時能很快找出來 。

語言材料的倉庫也要時時“進貨” , 每天摘抄詞語、格言、警句、優美句段等 。 同學們可以定期交流 , 談體會 , 談收獲 。

同時還應從生活中 , 從人們的口頭語言中吸收生動有趣的詞匯 , 特別是富有時代感的詞匯 , 久而久之 , 語言就會豐富起來 , 寫作能力就會隨之提高 。


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