辟謠：孩子感統(tǒng)失調(diào)，一定要上感統(tǒng)課？最好的感統(tǒng)訓(xùn)練在日常生活強(qiáng)強(qiáng)3歲

強(qiáng)強(qiáng)3歲，開(kāi)學(xué)就要上幼兒園了，平時(shí)孩子坐不住，爸爸媽媽擔(dān)心上幼兒園后老師不待見(jiàn) ，于是就想趁著假期讓孩子上早教班先適應(yīng)一下。

媽媽把強(qiáng)強(qiáng)帶去報(bào)名的時(shí)候，早教班老師先給強(qiáng)強(qiáng)做個(gè)測(cè)評(píng) ，說(shuō)孩子注意力不夠集中，建議先讓孩子上感統(tǒng)課。媽媽不知道什么叫感統(tǒng)課，又不知道有沒(méi)有用，于是就發(fā)消息向我咨詢(xún) 。

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什么是感統(tǒng)課？

很簡(jiǎn)單，感統(tǒng)課是感覺(jué)統(tǒng)合課程的簡(jiǎn)稱(chēng) 。感覺(jué)統(tǒng)合課程是一種早期教育的課程，是根據(jù)嬰幼兒感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況，針對(duì)嬰幼兒的感覺(jué)信息輸入和整合失調(diào)開(kāi)發(fā)出來(lái)的對(duì)嬰幼兒起積極治療作用的、能促進(jìn)嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)成熟的早期教育課程。

或許許多家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn) ，孩子上感統(tǒng)課有用嗎？答案是肯定的。就像之前有個(gè)年輕的媽媽問(wèn)我孩子閱讀有用嗎？我笑著回答四個(gè)字：“開(kāi)卷有益” 。任何一種學(xué)習(xí)都是有用的，感統(tǒng)課也一樣。孩子只要上效果只有好或一般，不存在沒(méi)有用之說(shuō) 。至于孩子上與不上，應(yīng)該根據(jù)孩子的具體狀況而定。

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什么樣的孩子需要上感統(tǒng)課？