你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了,情緒可操控不了孩子

不知道從什么時候開始 , 家長們會經常跟自己的孩子說“如果再這樣的話 , 媽媽可是會很生氣了”仿佛家長情緒的重擔要由孩子的行為來決定 。


你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了,情緒可操控不了孩子

----你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了 , 情緒可操控不了孩子//---- http:// //

有心理研究表明 , 對6歲以前的孩子經常性的生氣 , 會讓孩子容易形成消極的負面人格 , 產生自卑、內向和憂郁的心理 , 在與人溝通和相處上會形成障礙 。

如果孩子經常生活在這種環境中 , 長大后會容易形成討好型人格 , 他們會刻意討好周圍的人來認可自身的價值 , 一旦身邊人的情緒變差就會有恐慌和罪惡感 , 就好比當年惹媽媽生氣的感覺 。

教育家蘇霍姆林斯基說過 , 家庭教育是教育的第一篇章 , 而在家庭中家長是最細致、最有才干的雕塑家 。 如何才能擺脫情緒的干擾 , 給予孩子指導呢?

指出對錯 , 而不是威脅


你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了,情緒可操控不了孩子

----你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了 , 情緒可操控不了孩子//---- http:// //

幼兒的大腦發育非常快 , 3-7歲的孩子理解能力已經逐步成型 , 可以很清楚掌握對錯的概念了 。 如果告訴孩子“你再這樣 , 媽媽就生氣了” , 孩子直接會想成如果媽媽不生氣的話 , 我的吵鬧就無所謂了 , 而并不會意識到“我這種行為是錯的” 。

這種模式下培養出來的孩子大多是聽話型的 , 而沒有讓孩子形成真正的對錯認識 。


你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了,情緒可操控不了孩子

----你以為裝生氣就能讓孩子意識到錯誤?別傻了 , 情緒可操控不了孩子//---- http:// //