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"別抱,孩子哭就哭吧,一哭就哄容易把他慣壞。"心理學(xué)家說:錯了

"孩子哭就讓他哭一會兒 , 干嘛那么緊張?"

"孩子哭就哭吧 , 一哭就哄容易把他慣壞 。 "

類似于這樣的話語 , 相信大家都聽過無數(shù)次 , 心理專家華生更是直接提出了"哭不抱 , 不哭才抱"的理論 , 甚至得到了無數(shù)家長的認可和效仿 。

只是很少有家長關(guān)心過 , 當(dāng)孩子在哭泣時 , 如果他們沒有及時的給予回應(yīng) , 孩子的心里到底在想什么呢?


"別抱,孩子哭就哭吧,一哭就哄容易把他慣壞。"心理學(xué)家說:錯了

----"別抱 , 孩子哭就哭吧 , 一哭就哄容易把他慣壞 。 "心理學(xué)家說:錯了//---- http:// //

父母的回應(yīng)有利于孩子學(xué)習(xí)自我安撫

當(dāng)父母對年幼的孩子進行忽視時 , 他們就會發(fā)出各種吵鬧甚至哭泣聲 , 如果父母對此沒有任何的回應(yīng) , 那么孩子的哭聲會越來越大;如果父母能夠立即回應(yīng)他 , 那么孩子很快就能夠安靜下來 。

這種交流過程有一個專業(yè)的名稱 , 叫做共同注意序列 , 就是父母和孩子之間心照不宣的相互呼應(yīng) 。

孩子在剛剛來到世界的時候 , 他們對周圍的一切都充滿著恐慌 , 沒有安全感 , 這時父母對于孩子的回應(yīng)就顯得尤為重要 , 能夠培養(yǎng)孩子自我安撫的能力 , 讓孩子學(xué)會如何控制情緒 , 這對他們的一生都將是受益無窮 。


"別抱,孩子哭就哭吧,一哭就哄容易把他慣壞。"心理學(xué)家說:錯了

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