培養孩子注意力需要從嬰兒時期開始？這四點，為專注力打好基礎前幾天看托班監控時

前幾天看托班監控時，發現小朋友們在做游戲，但是嘟嘟和另一個小男孩在一邊靠墻站著，過了一會兒，老師到他們身邊蹲下去和他們說了一些什么，后來過了一會兒，才讓他們加入到游戲的隊伍。

我想起有時候嘟嘟在家里說“靠墻” ，可能是以前老師也讓他靠墻站著，回家就模仿了老師的話。下午去接他的時候，我問， “今天是不是罰上了” 。老師解釋說， “大家一起做游戲，嘟嘟不聽規則，就讓他站旁邊了。 ”第二天送嘟嘟時，我問老師，是不是嘟嘟不聽指令，老師說有時聽，我說那你對他有要求他不聽的時候，你可以看著他，多說幾遍，強調一下，他可能會記住。

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托班的負責人說，嘟嘟什么都好，就是太好動了，注意力不集中，這以后上幼兒園和上小學都是問題。

如果換以前，老師這么說，我可能就會著急了，但是最近在學注意力的課程，知道嘟嘟的表現其實符合他的年齡特點，所以并沒有為此焦慮，知識讓人有底氣，不再盲目的焦慮。

孩子的注意力是父母普遍關注的問題，但是真正的重視，通常是在入學之后，在有了需要完成的作業和學習任務時表現更突出，因為學齡前玩得比較多，讓坐下來學習的時間很少，有些父母在孩子表現出注意力不太集中后，就會嘗試各種方法來幫助孩子培養注意力，但是卻很少有父母在孩子還是嬰兒時期，就有意的為孩子的注意力發展打基礎。