一直在玩的孩子和不停上培訓(xùn)班的孩子以后會有什么不同？很多家長在看到這個標(biāo)題的時候都點(diǎn)進(jìn)來

很多家長在看到這個標(biāo)題的時候都點(diǎn)進(jìn)來想要找到答案，但其實有這種想法的父母更多的是一種純粹的對比甚至有嘲笑的意味，比較式教育，能不能讓孩子成為一個更好的人，不重要。重要的是，他能不能比其他人更好。

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孩子的教育本就是一個巨大的難題，沒有一個家長知道哪條路是最好的路。但是，由于孩子同孩子之間的巨大差異，學(xué)習(xí)的方法也是千差萬別，最適應(yīng)孩子的方法才是最好的方法。

總有很多家長堅持宣稱，我的孩子“什么都不教” ， “什么都沒學(xué)”... 接下來呢？期待的結(jié)果是不是：即使“什么都不教” ， “什么都沒學(xué)” ，孩子“什么都會”比別的孩子強(qiáng) 好多？一定是天才吧！

而事實是什么呢？事實是，這些孩子并非“什么都沒教” ， “什么都沒學(xué)” ，只是教的方法不同，學(xué)的方式不一樣而已，又或者是根據(jù)孩子的喜好學(xué)的內(nèi)容不一樣而已。 “玩”和“學(xué)”并不是一對敵人， “玩兒”不代表就一定不是在“學(xué)” 。聰明的家長知道如何寓教于樂，引導(dǎo)孩子在“玩”中更高效的“學(xué)” ，就像給孩子讀繪本，帶孩子去科技館， “能講解的我都盡量給他講解了” ，孩子不是光“玩兒”了，而是在最好的啟蒙老師——家長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí) 。

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