選擇是從小培養(yǎng)的一種能力，而不僅僅是教養(yǎng)孩子的一種手段父母應(yīng)當(dāng)多給孩子選擇的機(jī)會

父母應(yīng)當(dāng)多給孩子選擇的機(jī)會，在日常生活中，培養(yǎng)孩子掌握選擇、判斷和取舍的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機(jī)會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。

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在日常的生活中，我們可以多提供給他們選擇的機(jī)會很多，如今日穿哪件衣服、哪雙鞋子，在條件允許的情況下，由他們自己安排自己的活動等。在沒有原則性沖突的情況下，可以盡量按照孩子的安排來處理他自己的生活。同時(shí) ，對于1歲多的孩子來講，已經(jīng)開始認(rèn)識自我，進(jìn)入第一反抗期，允許他們作出自己的判斷和選擇，正是運(yùn)用這一自我意識的敏感期，建立他們自信和自理能力的良好開始。

選擇性的問題常常可以使父母避開處于反抗期的孩子以“不”來回答所有問題帶來的難堪：在這一階段，對于開放性的問題（“……好不好？”“咱們……吧？”等問題），父母很難從中得到滿意的回答，孩子往往以“不”來作為標(biāo)準(zhǔn)答案。而“選擇題”對于1歲多的孩子來講，一般會進(jìn)行認(rèn)真的思考和答復(fù) 。

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