小孩子鬧情緒 ， 不講理的時候 ， 是不是讓你特別想揍他？理智上我們告訴自己要忍 ， 也不想用上一輩的打罵恐嚇方式來教育孩子 。

只是 ， 苦口婆心、溫柔規(guī)勸、道理說盡 ， 孩子就是不依 ， 你不想再跟孩子耗下去了 ， 也不想讓孩子沒了規(guī)矩 ， 這時候 ， 不妨試試羅寶鴻老師的這招數(shù)：同理但不處理 。 具體怎么做呢？羅老師親自示范 。

----孩子鬧情緒時 ， 不打不罵不發(fā)火的有效管教法//---- http:// //

作者：羅寶鴻

蒙特梭利親職教育專家、親職教育工作者 ， 擁有 AMI（國際蒙特梭利協(xié)會）0～3歲、3～6歲認(rèn)證導(dǎo)師 ， 至今已有20年教育經(jīng)驗 。 多年來 ， 在臺灣、香港、大陸等地區(qū) ， 已舉行過上百場演講、家長講座、及師資訓(xùn)練課程 ， 深耕幼兒教育 。

在孩子有情緒的時候 ， 我們怎么使用“同理但不處理”呢？

首先 ， 為大家說明一下 ， 什么叫“同理但不處理”？

“同理”的意思就是 ， 用一個開放的心 ， 去接納孩子的情緒；“不處理”的意思就是 ， 在孩子情緒當(dāng)下 ， 我們不會一直跟他解釋說明 ， 去幫助他、處理他的情緒 。

父母要記住一點 ， 當(dāng)孩子有情緒的時候 ， 這是孩子的問題 ， 不是父母的問題 ， 我們不需要去擁有孩子的問題 。 當(dāng)我們能有這樣的觀念 ， 就能比較客觀的去看待“孩子有情緒這件事” 。

舉個例子來說 ， 有一天 ， 我兒子一大早就去朋友家玩 ， 玩得很高興 ， 中午也沒有睡午覺 ， 玩到大概三點多 ， 我們準(zhǔn)備帶他回家 ， 但是因為他已經(jīng)玩了一天 ， 很累、又沒睡午覺 ， 于是便開始“鬧” 。

我們跟他說：“羽辰 ， 我們要走了 ， 時間差不多嘍 ， 再五分鐘哦 。 ”

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