眼看暑假就快結(jié)束了 ， 陳女士依舊還記得每次假期結(jié)束送孩子去上學(xué)的痛苦 ， 上學(xué)期開課的時候兒子大早上被叫醒看起來非常不開心 ， 隨后陳女士帶著孩子走向了幼兒園 。 沒想到孩子卻有了預(yù)感 ， 陳女士剛把孩子交到老師手中 ， 兒子就開始大哭 ， 并且抱著陳女士的腿不讓她走 。 好不容易掙脫出來 ， 陳女士按照老師的建議先離開了幼兒園 。

下午接孩子的時候 ， 陳女士卻發(fā)現(xiàn)孩子還在哭 ， 并且再也不愿意去幼兒園了 。 由于陳女士的丈夫比較強硬 ， 堅持讓孩子適應(yīng)了大概一個月 ， 他才漸漸不再排斥幼兒園 。 現(xiàn)在又要開學(xué) ， 陳女士也開始擔心之后兒子又不適應(yīng)幼兒園的事情 。

相信幼兒園的老師們在每學(xué)期開學(xué)的時候就已經(jīng)見識過無數(shù)個哭鬧著不愿意離開父母的孩子 ， 雖然他們家長耐心勸說、老師溫柔安慰 ， 但是這也無法改變孩子驟然失去安全感的事實 ， 于是他們在幼兒園外又哭又鬧 ， 始終不愿意爸爸媽媽把自己丟下 。 這種分離情緒來得快、去得慢 ， 也成為了家長們每學(xué)期最煩惱的東西 。 想要應(yīng)對這樣的分離情緒 ， 家長們可以先了解孩子為啥會這么排斥分離吧 。

一、“分離情緒”的緣由

1、孩子在陌生環(huán)境沒有安全感 。 孩子對父母都有很強烈的依戀 ， 而且家庭是他們最熟悉的環(huán)境 ， 所以待在家里、父母身邊能讓孩子擁有更多的安全感 。 而陌生的幼兒園和老師、同學(xué)卻讓孩子感到害怕 ， 于是他們會拒絕獨自生活在幼兒園里 ， 并且開始強烈的反抗 。

----孩子初上幼兒園 ， 分離情緒該如何應(yīng)對？家長不妨提前讓娃熟悉環(huán)境//---- http:// //

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