[兩口育兒]原創(chuàng)5歲男童幼兒園午休時窒息，醫(yī)生的一句話，讓家長和老師“崩潰” 家長|男童|孩子|食管|急救|異物|情況|

本文原始標(biāo)題是：5歲男童幼兒園午休時窒息，醫(yī)生的一句話，讓家長和老師“崩潰”

孩子三歲后就要離開家，去過幼兒園的集體生活，他們在幼兒園里會結(jié)識很多新朋友，也會受到跟家庭中不一樣的教育。看到孩子們一天天長大，慢慢變得懂事，家長們也從心底里感謝老師對孩子的培養(yǎng) 。

在幼兒園里老師除了帶小朋友一起做游戲，學(xué)知識以外，還要跟他們一起就餐。吃過午飯過一會就要睡午覺了，本來非常平常的一場午覺，而對于五歲的小萬來說，卻成為他生命終結(jié)的一個黑手，這到底是怎么回事？

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原來早上來幼兒園之前，媽媽為他做了豐盛的早餐，所以到了午餐時間他還沒有感覺到餓，但是幼兒園里吃飯有規(guī)定，要粒粒歸倉，浪費(fèi)糧食是一個可恥的行為，乖巧聽話的小萬硬撐著把剩下的飯菜吃到肚里去了。

他吃的太多了，小肚子圓溜溜的，等老師喊大家睡午覺時，他卻翻來覆去的睡不著，這時老師卻說，小朋友們都不能說話，必須要午睡，所以他也只能躺在那里，強(qiáng)迫自己進(jìn)入睡眠，誰知道這一睡就再也沒有醒來。

等小朋友們都起床時，小萬已經(jīng)沒有了呼吸，而且嘴邊還有異物，送到醫(yī)院里時，已經(jīng)沒有了生命體征。醫(yī)生在這個時候說了一句話，孩子之所以會死亡，是因為食物還沒有消化就睡覺了，而在睡夢中因為食物倒流堵塞到了氣管，引起窒息死亡，家長和老師聽后崩潰不已。

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[兩口育兒]原創(chuàng)5歲男童幼兒園午休時窒息，醫(yī)生的一句話，讓家長和老師“崩潰”。這件事情的發(fā)生，不管是對幼兒園來說，還是對這個家庭來說，那都像是晴空霹靂一樣，讓人無法接受。但是這并不是第一起悲劇，近幾年來全國各地陸續(xù)有3~6歲的兒童，因為吃飽飯就睡覺而引起消化不良，或者食物倒流，導(dǎo)致窒息死亡。

孩子是每個家庭的寶貝，也是我們未來的希望，發(fā)生了這樣的事情，那簡直就是毀了一個家庭。

我們從這些意外事故中到底應(yīng)該學(xué)到點什么？

注意吃飽飯之后不能馬上讓孩子睡覺

[兩口育兒]原創(chuàng)5歲男童幼兒園午休時窒息，醫(yī)生的一句話，讓家長和老師“崩潰”。不管是大人還是小孩，如果剛剛吃完飯馬上就睡覺，這樣在睡夢中肌肉松弛，很容易引起食物反流。我們吃下去的食物從胃部反上來進(jìn)入食管，輕的情況可能會引起食管的不適，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致食管糜爛以及潰瘍的情況。

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要對孩子盡心的呵護(hù) ，入睡后也要去監(jiān)護(hù)他們

孩子一個個都是小天使，也是小霸王，他們只要醒著，可能就會哭鬧不停或者是上躥下跳的，每次媽媽把孩子哄睡著，這下該長長的喘口氣了，可以放心的去做做家務(wù) ，去干干別的事情。

但是看到今天這個事件之后，大家是不是該引起警惕呢？孩子在入睡后，監(jiān)護(hù)人仍然要做到時常去看看，去聽聽，去摸摸。

這就是要讓你們?nèi)タ纯此乃耸欠窈线m；聽聽孩子的呼吸是否正常；摸摸他的體溫是否正常。另外，要看看他們的神態(tài)有沒有發(fā)生異常，有了情況才能及時的去處理，也會把他們踢到的小被子蓋好，以防著涼生病。

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如果發(fā)生了食物倒流的情況，該怎么辦呢？

在孩子有著自己意識的時候，可以把他放在自己的前臂上，讓他面部朝下，然后手指托住孩子的下巴，保持頭低身體高的這種狀態(tài) 。另一只手在他的后背兩個甲骨之間，重重地拍打三五下，如果有殘留的食物就可以自行的流出來。這種急救方法，能夠解救90%的幼兒窒息情況，也能快速緩解缺氧的狀態(tài) 。

如果幼兒在睡夢中出現(xiàn)窒息但還沒有停止呼吸的情況下，家長及時發(fā)現(xiàn)后可以采取這種急救辦法：用拇指扣住他的下牙床，其余的指頭一起使勁把孩子的下巴抬高，觀察一下他的喉嚨有沒有異物堵塞。

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如果有較大的異物，趕快用另一只手的小指頭順著臉頰部一側(cè)伸進(jìn)去，從舌根處把異物取出來。如果孩子已經(jīng)停止了呼吸，我們自然要用人工呼吸的方法來急救，但是在急救的過程中，注意力度要適當(dāng) ，因為孩子的身體過于柔弱，不能太猛，以防胸腔的壓力過高，而導(dǎo)致救治的成功率下降。

每一個孩子幼小的生命，都是在家長在和老師的看護(hù)之下，所以不管是家長還是老師都要做到分內(nèi)的事情，不要再讓這種悲劇發(fā)生了。