教育廳：2019年起，多地幼兒園將進行這三大改革！家長連聲稱好文/孕嬰幫

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鄰居家有一對雙胞胎女兒，小名分別是葡萄和蘋果。葡萄活潑開朗，蘋果文靜內斂，兩個小姑娘的嘴特別甜，見到我們都會主動打招呼，十分討人喜愛。有一天，幫媽下班回家，恰好碰見這兩個小姑娘放學。有一點我很郁悶，平時看見我大老遠就會打招呼，怎么現在這么安靜？仔細觀察，發現兩個小姑娘面容疲憊，上下眼皮一直在打架。不應該，兩個上幼兒園的小朋友為什么這么累呢？我就詢問了一下兩個小姑娘的爸爸。

他長嘆一口氣說：“沒辦法呀！你知道現在很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園就開始抓起。孩子現在學的知識很多都是咱們那時候上小學才學的。而且上完一天的課，還會參加各種輔導班。這不孩子他媽給她們報的美術班和跳舞班。星期1、3、6學習美術，星期2、4、7學習跳舞。上完這還有回家寫作業，每天晚上10點睡覺都算早了。 ”

聽完這位家長的話，幫媽陷入了深深沉思。家長“望女成鳳、望子成龍”的心情我們能理解，誰都希望自己的孩子將來可以有出息，考上名牌大學、找到一份好工作、遇到心儀的另一半，開開心心的度過余生。而很多幼兒園為了順應這種形式，越來越“小學化” ，甚至一些幼兒園自己還另外辦了許多輔導班，例如奧賽班、幼小銜接班等等，無形之中給了孩子更多的壓力，似乎孩子的童年似乎變了味道，只剩下學習，少了很多天真和快樂。