文章來源 | 主題公園界

作者 | 不詳（任何內(nèi)容如有侵權(quán)請聯(lián)系后臺(tái) ，我們立即刪除）

本文摘選3個(gè)國外幼兒園農(nóng)場案例：美國重視啟蒙教育，根據(jù)不同的年齡將孩子劃分為不同的年級(jí) ，制定不同的動(dòng)手操作任務(wù) ，鼓勵(lì)孩子們從農(nóng)莊中擷取知識(shí)和掌握技能；德國休閑農(nóng)莊的幼兒教育讓城里的孩子每天都親身經(jīng)歷農(nóng)場的運(yùn)作，了解農(nóng)民是如何耕種土地和飼養(yǎng)牲畜的；越南的幼兒園農(nóng)莊建筑設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，十分強(qiáng)調(diào)人與自然的密切關(guān)系，孩子們可以在休閑農(nóng)莊里種植植物、蔬菜，在這里玩耍的同時(shí)還體驗(yàn)收獲的樂趣。以上案例在規(guī)劃設(shè)計(jì)或教學(xué)運(yùn)營上分別有值得借鑒的地方。

美國霍桑山谷農(nóng)場

在這里，孩子們在清晨早餐后會(huì)得到一項(xiàng)有趣的任務(wù) ，就是將吃剩的早餐收集起來去喂豬。豬每天都能享用到美食，而孩子們也實(shí)踐了一項(xiàng)健康生態(tài)系統(tǒng)的基本原則——營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán) 。孩子們不需要聽老師用科學(xué)術(shù)語做解釋，在行動(dòng)中就會(huì)感受到這是怎么回事。

----三個(gè)國外的農(nóng)場幼兒園！//---- http:// //