創造力來自哪里心理學界有一個共識：個性等于創造力。

心理學界有一個共識：個性等于創造力。人的培養過程應該是一個個性的培養過程。但我們往往把個性理解錯了，以為是調皮搗蛋、胡思亂想的人才富有個性。其實，有個性的人對世界的感受是獨特的，思維狀態是獨特的。秘密在于，事實上每個生命生來就是獨特的，只是我們在成長過程中、在被教育的過程中，我們這些與生俱來的東西被泯滅了。

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每個小孩都有各自的特點

有一天我對我的孩子說：“生命的高貴就在于你的生命跟任何其他生命都不一樣，對世界萬物的感知也跟別人不一樣。 ”如果我們所有的人都是一樣的，就像我曾經說，我們把精子跟卵子放到一起，弄成個盒子，在弄個機器，把盒子放到里頭，保個溫什么的， “騰騰騰”一開門“啪啪啪”小孩子都跳出來，然后我們一人抱一個回家養。你說這生命還有意思嗎？沒有任何的意義。恰恰相反，所謂一個人的狀態好，就在于他對世界的感知非常獨特，和別人的不一樣。就像我剛才所說，一個幼兒教師的成功第一步就是當她拿出一樣玩具，這個班里只有一兩個孩子對他感興趣，而不是全部孩子都撲上去，那你教育的第一步就達到了。

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某一時期都有各自的特殊興趣