陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí) ， 你要做的是自律 。

一、不玩手機(jī) 。 即使你拿著手機(jī)閱讀專(zhuān)業(yè)文章 ， 你孩子腦子里聯(lián)想到的絕不是看書(shū)閱讀 。 他可能聯(lián)想到同學(xué)群的QQ、搞笑的視頻、有趣的動(dòng)畫(huà)片或者伙伴們談?wù)摰哪晨钣螒?。 為了向孩子證明我不是在“玩”手機(jī) ， 而是在閱讀 。 我有時(shí)會(huì)把自己正在手機(jī)上閱讀的文章朗讀給孩子聽(tīng) 。 然后讓他也也讀一遍給我聽(tīng) ， 美其名曰:訓(xùn)練朗讀和分享體會(huì) 。 但事實(shí)證明 ， 手機(jī)一旦拿起就很難放下來(lái) 。 做事要有目的性 。 如果手機(jī)閱讀不是為了學(xué)習(xí)工作的需要 ， 為什么非要在陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看?大可以在重要的事都完成了以后再集中刷文 。 這本身也給孩子一種暗示 ， 要圖一時(shí)之快 ， 重要的事可以拖延 。

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