今天說說繪本共讀 。

經(jīng)常會(huì)聽到一個(gè)不少媽媽都犯愁的問題——自己精心挑選買回家的繪本 ， 寶寶總是不愛看 ， 聽兩下就沒興趣走開玩別的 ， 怎么破？

針對(duì)這個(gè)問題 ， 其實(shí)主要會(huì)有兩個(gè)方面的原因 。 一方面 ， 有可能是挑選的繪本不合適 ， 寶寶不感興趣；另一方面 ， 有可能是家長(zhǎng)缺乏閱讀技巧 ， 讓寶寶覺得沉悶乏味從而產(chǎn)生抗拒 。

其中 ， 閱讀技巧這個(gè)問題相信會(huì)讓大家覺得更為頭疼 ， 因?yàn)檎f起閱讀技巧 ， 大家腦海中可能就會(huì)浮現(xiàn)出那些親子共讀大牛們聲情并茂演繹故事的畫面 ， 他們?nèi)す值谋砬?、生?dòng)的語調(diào)、夸張的動(dòng)作 ， 讓不少人望而卻步 ， 覺得自己完全做不來 。

但實(shí)際上 ， 不一定要有大牛們的水平才能調(diào)動(dòng)起寶寶們的興趣度 ， 下面 ， 我將介紹幾個(gè)小技巧 ， 讓你輕松解決寶寶不愛繪本的難題 ， 而且下面寫到的 ， 都將會(huì)是操作性極高的實(shí)戰(zhàn)干貨 ， 結(jié)合一些本身就把共讀技巧設(shè)計(jì)到內(nèi)容中的繪本 ， 讓你哪怕只是照著書來念 ， 都能輕松習(xí)得這些能贏取寶寶歡心的共讀技巧 。

模仿演繹

在我們平時(shí)跟寶寶共讀繪本時(shí) ， 可以通過模仿繪本中所出現(xiàn)的角色或事物的表情、語氣、動(dòng)作等表象 ， 使角色更加鮮活、故事更加生動(dòng) ， 從而激發(fā)寶寶的興趣 。

然而問題是 ， 有不少家長(zhǎng)不太擅長(zhǎng)表演 ， 而且不少經(jīng)典繪本由于風(fēng)格等因素 ， 并沒有刻意去用豐富夸張的表情動(dòng)作來表現(xiàn)角色 ， 因此家長(zhǎng)面對(duì)著這些相對(duì)佛性的角色 ， 想模仿也覺得無從下手 。

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