小梁一早就爬起來給孩子做早飯，不一會兒小梁聽到孩子喊自己“媽………媽” ，聞聲趕過一看，孩子指了指牙膏說“擠……不……不…出來。 ”雖然聽孩子說話有點怪，但小梁一時也沒放心上，幫孩子擠了牙膏之后就出去了。

在餐桌上，小梁才發覺孩子今天說話很不對勁，斷斷續續支支吾吾的。隨后，小梁就帶孩子去了醫院看一看，醫生孩子是階段性口吃。原本以為孩子可能之后都要口吃下去了，聽到醫生說能逐漸好轉，小梁才放下心。

----孩子說話支支吾吾，可能是出現階段性口吃，父母做好這些順利渡過//---- http:// //

什么是“階段性口吃”呢？

顧名思義，階段性口吃就是孩子在學習語言，或者是語言發展的時期（常見于2-5歲之間）會出現口吃的現象。只要我們及時的采取措施，就能快速且順利的度過這個階段。讓孩子恢復正常的表達能力。可小梁的孩子為什么之前還好端端的，后來就出現了階段性口吃呢？

其實階段性口吃的現象還牽扯到兩個概念：內部語言和外部語言。

內部語言就是我們的大腦潛意識、比較沒有邏輯的想法。若是直接把內部語言說出來，外人聽來可能是沒有邏輯的，云里霧里根本不知道別人想表達什么。

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