同樣是贊美式教育，為什么您的贊美，對孩子卻“無效”？專注原創文章

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提到美國，許多家長總會想到他們的贊美式教育。他們認為，美國家長不會給孩子施加過多的壓力，而孩子也能在相對自由的環境下茁壯成長。因此，他們想要效仿別人的做法，也對孩子開展此類教育方略。

但令人納悶的是，這類家長的贊美式教育到了孩子那里，卻成了無效做法。為什么會這樣？到底哪里出現問題了呢？

其實，所謂的贊美式教育，并不一定只是贊美、謳歌，該有的批評，該有的懲罰還是要有的。畢竟，贊美和批評兩者就像是天平上的兩個砝碼一樣，缺一不可，缺少了其中一個，便會讓另一個失去平衡，教育也是同樣的道理。

舉個例子：

阿虎的爸爸媽媽簡直就是兩個教育極端，媽媽為了讓阿虎成才，整天批評阿虎。而爸爸為了讓阿虎能找到自信，則采用贊美式教育。爸爸認為，多鼓勵孩子才能讓孩子變得自信起來，也能更樂觀。但事實真的這樣嗎？爸爸一味的贊美，媽媽一味的批評，到頭來，阿虎陷入了矛盾的自我懷疑、自我否定之中，他甚至都想要逃離這個家庭，以求內心的安寧。

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