美國的餐桌教育
在美國 , 餐桌教育是育兒內容中很重要的一部分 , 相比于中國人把喂飽孩子放在首位 , 他們更重視“吃飽”以外的其他事情 , 比如:孩子能主動吃飯并享受吃飯的過程 , 能遵守就餐過程中的禮
儀 , 學會在餐前餐后布置與收拾餐桌并學會接待客人等等 。
第一次在美國朋友家就餐 , 我驚呆了 。 朋友家一歲半的孩子 , 自己坐在餐椅上 , 從頭到尾 , 自己吃完 。 盡管他拿勺子的動作還很笨拙 , 但是他不慌不忙的 , 一勺一勺地吃得很認真 。 掉在桌子上的飯粒 , 他很自然地用手撿起來吃掉 。 吃完時 , 他一邊把圍嘴解下來 , 一邊說:“我吃完了!”父母把他抱下餐椅 , 他端起碗 , 把碗里的剩飯倒進垃圾桶 , 再踮著腳尖把碗放進洗碗池 。 一切都是那么熟練和自然 , 一看就知道 , 他很早就養成了這個習慣 。
美國孩子從會拿勺子起就開始自己吃飯 , 盡管他們會弄得滿身、滿地都是飯粒 , 但是通過幾個月的訓練 , 他們的手腦達到平衡 , 可以穩當地把勺子放入嘴中 。 孩子自己決定吃多少 , 因為 , 吃飯是自己的事情 , 只有主動去吃飯 , 才會真正享受吃飯的樂趣 。 而且到點吃飯 , 逾時不候 , 如果孩子當時因為玩耍而不肯吃飯 , 那是真的要餓肚子的 。
這一點對于中國父母來說會覺得不可思議:怎么能讓孩子餓著?看見孩子餓得直哭 , 父母肯定會很心疼 , 馬上給孩子做飯去 。 但是也因此 , 幾乎每個中國孩子都明白 , 我現在不吃也不要緊 , 反正家里的廚房24小時為我開著 , 我餓了自然會有人給我東西吃 。 他們沒有主動進食的概念 , 也不會遵守嚴格的用餐時間 , 這就是為什么 , 中國父母常常抱怨孩子不愛吃飯的原因 。
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