隨著我國人口老齡化的日趨嚴(yán)重 ， 從2016年1月起 ， 我國開放二胎政策 ， 提倡一對夫妻可生育兩個(gè)子女的人口政策 。 從2016年1月起至2019年1月 ， 我國新生兒在原基礎(chǔ)上新增加1542.45萬人 。 新生兒的增加有效減少未來人口老齡化的影響 ， 同時(shí)也給家庭帶去了更多的希望 。

伴隨著新生兒的增加 ， 越來越多的家庭開始重視二孩的教育問題 ， 從孕期的16周至20周開始 ， 準(zhǔn)父母們就開始著手胎兒的教育問題 。 可見父母們對孩子教育的重視程度 。

美國醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)果表明 ， 人的大腦在6歲以前變化最快 ， 思維反應(yīng)也相當(dāng)敏捷 。

在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn) ， 2歲兒童的大腦細(xì)胞活躍程度與成人完全一樣；3-6歲兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍；13-14歲兒童大腦的活動(dòng)程度 ， 又與成人相同了 。

我們知道 ， 玩是孩子們的天性 ， 這一時(shí)期的孩子如何寓教于樂 ， 讓孩子在游戲中邊玩邊學(xué) ， 提高孩子的學(xué)習(xí)能力呢？

邏輯思維天賦

這一時(shí)期的孩子具備了一定的邏輯能力 ， 能夠提出一些好奇的問題 ， 諸如：看到魚兒會(huì)問父母 ， 魚兒為什么不會(huì)被淹 ， 看到鳥兒會(huì)問 ， 鳥兒為什么會(huì)飛等 。

這一時(shí)期的孩子 ， 可以教孩子玩一些瓶子小人搭配 ， 視圖變色等游戲 。

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