家長(zhǎng)經(jīng)常做四件事，以為是為孩子好，其實(shí)最耽誤他們成長(zhǎng) 作為父母

作為父母，都想孩子更加健康的成長(zhǎng) ，為此甘愿付出大量的心血來(lái)栽培。但是經(jīng)常在不知不覺(jué)中，會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

下面四件事，父母以為是愛(ài)孩子，其實(shí)是在害他們，希望中的父母趕緊改正吧。

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1、替孩子道歉。

當(dāng)兩歲或三歲的孩子在一起玩耍時(shí) ，有時(shí)難免會(huì)有人把人打哭。這時(shí) ，一些家長(zhǎng)會(huì)上前為他們的孩子道歉。

這樣一來(lái) ，寶寶就不能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，也不認(rèn)為這有什么問(wèn)題，長(zhǎng)大以后不會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

正確做法：如果做錯(cuò)了，父母應(yīng)該及時(shí)糾正孩子，因?yàn)楹⒆硬恢朗裁词菍?duì)什么是錯(cuò) ，對(duì)錯(cuò)需要父母的指導(dǎo) 。

告訴孩子：打別人是不對(duì)的。向某人道歉，讓他自己承擔(dān)后果。只有這樣，他才能明白對(duì)錯(cuò) ，更快的成長(zhǎng) 。

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2、不許孩子掰手指數(shù)數(shù) 。

當(dāng)一些家長(zhǎng)和幼兒園老師教他們的孩子數(shù)數(shù)時(shí) ，如果看到他們?cè)陉种割^算，就會(huì)要求放下手，在心里算。根據(jù)科學(xué)研究，這種要求是不科學(xué)的。

心理學(xué)家認(rèn)為， 2-5歲兒童數(shù)字概念的發(fā)展通常是從口頭數(shù)字開(kāi)始，然后點(diǎn)著實(shí)物來(lái)數(shù) ，最后，才能根據(jù)抽象的語(yǔ)言數(shù)字來(lái)計(jì)算。

所以，兒童掌握數(shù)字的初步概念需要從具體到抽象，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們對(duì)周圍環(huán)境形成各種各樣的概念。