毓醫健康談中國山東網:兒童語言發育及家庭訓練

中國山東網8月27日訊(采訪人員 景立婷 通訊員 李成修 王婧) 0-3歲是大腦發育最快的時期 , 也是兒童語言學習最重要的時期 。 對于嬰幼兒來說 , 從肢體動作、表情、哭鬧的情緒變化到學會使用語言來表達個人需求 , 這是每個孩子必須學會的事情 。

一般來說 , 寶寶會在多大開始說話呢?不同階段寶寶的語言特點分別有哪些?說什么都懂 , 就是不開金口 , 不愿溝通 , 還是高冷傲嬌?貴人語遲?還是智力障礙、溝通障礙?爸爸媽媽如何幫助寶寶更“會說話”?

貧瘠的土地無法結出豐碩的果實 , 生活是最好的語言教材 , 豐富的生活體驗才是開啟孩子早期語言發展的密碼 。 本期育兒大課堂 , 煙臺毓璜頂醫院醫院兒童保健科葛靜靜主治醫師為現場市民分享兒童語言溝通能力的發展、兒童語言發展應具備的技能、生活中語言互動訓練技巧等內容 。


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言語語言障礙在學齡前兒童有較高發生率 , 據國外報道2歲兒童達到17% , 3歲達4%~7.5% , 6歲達3%~6% 。 學齡前兒童中 , 約7%~10%的兒童語言發育遲緩;而3%~6%的兒童有言語感受或表達障礙 , 并影響日后的閱讀和書寫 。 因此 , 早期發現和早期干預治療尤為重要 。

葛靜靜介紹 , 語言不止我現在說話這種表現形式 , 還有文字、聲音、圖片、手勢 , 語言是以聲音、姿勢、動作、表情、圖畫等符號作為代碼的用于交流的系統 , 口頭語言、書面語言與肢體語言 。 兒童語言發育標志兒童全面發育 , 隨語言的發展 , 兒童心理發展水平逐步提高 。

語言-言語發展的影響因素中起決定作用的是后天交流的環境 , 其中家長的教育起至關重要的作用 。