孩子記憶力差，可能是受壞毛病的影響，幫助孩子構(gòu)建記憶宮殿小源雖然年齡不大

小源雖然年齡不大，但已經(jīng)是上幼兒園兩年了，雖然性格活潑，但是總是記不住東西。幼兒園老師向小源的家長反映這個(gè)情況，小源媽媽聽了之后就問小源：“小源最近是遇到什么困難了嗎？怎么總是忘記老師布置的任務(wù)”

小源想了想便回答：“媽媽，我就是記不住，明明放學(xué)的時(shí)候還記得，可是到家之后就忘記了”

小源媽媽聽著孩子這樣的話，便開始懷疑小源的記憶力不好，但小源的爸爸卻說：“咱們倆在觀察觀察，會(huì)不會(huì)是有別的原因，孩子可能發(fā)現(xiàn)不了” 。

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之后，小源的爸爸媽媽開始觀察小源的生活。從早上起床上學(xué)到放學(xué) ，夫妻倆發(fā)現(xiàn) ，小源每天一回家之后不是先做幼兒園布置的任務(wù) ，而是先去看電視，對(duì)幼兒園組織的活動(dòng)也不積極主動(dòng) ，原來是養(yǎng)成壞習(xí)慣，這回可以對(duì)癥下藥，解決小源“記性差”問題。

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