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【小孩總問為什么怎么回答 ?孩子問人為什么會(huì)死】孩子問人為什么會(huì)死(小孩總問為什么怎么回答)
眾生互相傳遞著生命，正如賽跑的人一般，互相傳遞生命的火把。
——盧克萊修
“人為什么會(huì)死？”這個(gè)問題相信很多孩子在成長(zhǎng)過程當(dāng)中都曾經(jīng)問過。但您的孩子似乎問得更細(xì)致，從他的問法中可以看出他已經(jīng)明白了人有“老”的過程，并且也隱約懂得了“老”和“死”之間有著因果關(guān)系。這是個(gè)很好的開始，我建議您能夠以此為基礎(chǔ)正面回答孩子的問題。
我的經(jīng)歷我家孩子是在2歲半時(shí)跟我提出這個(gè)問題的。當(dāng)時(shí)我們剛剛讀完湯米?狄波拉的繪本《樓上的外婆和樓下的外婆》。

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這個(gè)故事講了一個(gè)叫做湯米的男孩和他94歲的曾外婆一起度過的童年時(shí)光，在曾外婆去世后他明白了死亡是生命的終點(diǎn)，卻不是親情的終點(diǎn) 。
這是根據(jù)狄波拉本人的親身經(jīng)歷改編的故事，這段經(jīng)歷在他的心中曾經(jīng)激起了不小的波瀾。當(dāng)時(shí)以我女兒的年齡，我以為她沒有耐心聽完這個(gè)故事，更聽不懂這里面的情感，可誰知出乎我的意料，她聽了一遍又一遍，并且開始主動(dòng)跟我討論生與死。
和很多父母不同，我并不認(rèn)為死亡是孩子不可觸碰的話題，更不認(rèn)為童話該是我給予她的答案。我沒有給她編變星星的故事，也沒有告訴她何為天堂，我只是很客觀的講了科學(xué)給她聽。
我告訴她人老本身就是一種衰敗，不只是面容的蒼老，還有身體機(jī)能的退化。比如奶奶彎曲的后背，姥姥脆弱的心臟等。這是生命的自然規(guī)律，既不能變也不可逆，等到身體的功能退化到一定程度時(shí)，可能就會(huì)變得無用，就像樓下每天被人推著才能出門的爺爺，還有樓上那個(gè)經(jīng)常記不住家的奶奶。然而這種退化不會(huì)停止，等所有的器官都無力支撐生命所需時(shí)，人的生命就會(huì)消亡。一旦消亡，便只能活在畫像和記憶中。
我認(rèn)為孩子問起這個(gè)問題時(shí)是一個(gè)契機(jī) ，一個(gè)開始探索生命，探索價(jià)值的契機(jī) ，給予一段真實(shí)的不加掩飾的解釋是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)知識(shí)的尊重。
引申教育教育是連續(xù)而有共性的，既然孩子開始了這個(gè)話題，家長(zhǎng)絕對(duì)有必要借由這個(gè)機(jī)會(huì)幫他們開啟人生的多扇大門。我就是抓住了女兒感興趣的時(shí)機(jī)，從這幾方面做了引申。

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一.人體探索
我女兒現(xiàn)在4歲多，是個(gè)不折不扣的小醫(yī)學(xué)迷，什么消化過程，鼻子眼睛，血液骨骼，只要是低幼版的相關(guān)圖書，能找到的我們都搬回了家。前不久她為了讓好朋友多喝水，還跟人家叨叨了半天大腸的需求和炎癥的產(chǎn)生，我聽人家孩子訴苦時(shí)差一點(diǎn)笑抽。而我女兒對(duì)于科學(xué)的啟蒙，就源于我對(duì)于死亡的解釋。
她在聽我的退化解釋時(shí)，產(chǎn)生了對(duì)皺紋，對(duì)記憶等的好奇，我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫她引入了一些淺顯概念，沒想到一發(fā)不可收拾，居然幫她找到了一個(gè)愛好。
二.強(qiáng)化健康
在跟她講生死的時(shí)候，她問我“如果不想死怎么辦？”我告訴她每個(gè)生命都是從產(chǎn)生到消亡，這是不能選擇的，但是人可以通過行為延長(zhǎng)自己的生命。之后我們做了一張健康白名單和黑名單，寫明了哪些食物，哪些行為能夠讓皺紋晚點(diǎn)長(zhǎng) ，能夠讓腿腳更靈活；哪些習(xí)慣，哪些心情能夠讓人更快步入老年，更快接近死亡。
當(dāng)孩子明白了生命的喜與惡，她自然就能接受平日里我對(duì)她的要求。比如當(dāng)她要在晚上吃糖果時(shí)，我會(huì)告訴她“這個(gè)時(shí)間吃糖果對(duì)牙齒損害不?。?你想早早的就因?yàn)榈粞蓝鼓槹T下去嗎？”有了對(duì)于生命的認(rèn)知，孩子不會(huì)把這些話當(dāng)做恐嚇，因?yàn)樗牢艺f的是事實(shí) 。

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三.濃化親情
人不在了，便是徒留想念。在我跟女兒討論過死亡話題后，她主動(dòng)跟姥姥姥爺，爺爺奶奶打了電話，告訴他們“我愛你們，有空我去看你們” 。這種表達(dá)無需引導(dǎo)，一氣呵成發(fā)自內(nèi)心。
現(xiàn)在的孩子缺乏愛的教育，他們?cè)谝晃兜厮魅≈凶兊酶迂澙?。給他的嫌不好，不給的更是鬧，而所有的這一切都是因?yàn)樗詾槟苡腥艘恢睉T著 ?？僧?dāng)她忽然發(fā)現(xiàn)原來生命有限，而身邊的人竟然已經(jīng)距離終點(diǎn)越來越近，她突然意識(shí)到自己還沒有認(rèn)真愛過，體諒過。這個(gè)時(shí)候他們會(huì)產(chǎn)生挽留之心，而這就是愛的教育的深化。
四.樹立價(jià)值觀
揮霍青春，放浪形骸是當(dāng)下很多年輕人的生活現(xiàn)狀。而這種現(xiàn)象的根源就是對(duì)于生命的不尊重。我有時(shí)會(huì)問女兒“你希望自己以后不在了，有人記得你還是忘記你？”她說“記得我”，于是我告訴她“那就做些好事，能夠幫助人，幫助大自然的事，這樣有一天生命結(jié)束時(shí)還有人會(huì)記得你付出的這一切，又或者人家會(huì)記得你是個(gè)善良的人” 。有一段時(shí)間，她連扔個(gè)垃圾都會(huì)念叨“我要為地球做點(diǎn)事，讓它記住我來過”，雖然像打了雞血，但我喜歡她有目標(biāo)的樣子。

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死亡，雖然是個(gè)讓人憂傷的名詞，卻是我們避不開也不應(yīng)該避開的話題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@個(gè)話題，孩子會(huì)摟著你的脖子說“媽媽，我不想長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大你就老了”！彼此更珍惜在一起的時(shí)光，我認(rèn)為這是良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ) 。因此，不要躲躲閃閃，把你知道的“生老病死”告訴孩子，他們會(huì)比你以為的更堅(jiān)強(qiáng)，更認(rèn)真。
我是老孟，一個(gè)愛分享的全職媽媽。我相信最美的親子關(guān)系是“我珍惜和你在一起” 。
實(shí)話實(shí)說，天地輪回。萬物有生有滅，人有生就有死。就像花開花謝，人生人死是自然規(guī)律，這樣說小孩還是比較好理解的。這是非常正常的事情，你對(duì)孩子不用隱瞞，自己也用不著避諱！