01
學生于某某在走廊上大聲喧嘩，張老師禁止了他，隨后兩人產生劇烈的言語沖突 。
面對學生的正告以及辱罵，張老師選擇以牙還牙，罵回去 。
她說：我這個老師不當了也不慣著你 。
隨后，張老師被嚴重正告，免去職務 ， 調離學校 。
【《無名之輩》教師版，老師也要有尊嚴】在罵學生的那一刻，她已經知道后果 。
站上講臺 ， 她是老師 。走下講臺，她也是父母的心頭肉 。當老師，其實不是用來被學生罵的 。
沒有哪一個職業(yè)由于被人罵了罵回去而受到如斯嚴厲的處罰！
老師是無名之輩，她要的尊嚴是不被學生肆意打罵 。
02
學生陳某嚴重違紀，班主任約請家長共同教育，并就怎么引導孩子健康成長達成共鳴 。
兩天后 ， 陳某在走廊上將班主任砍成重傷，老師頭部、腰部血流如注 。隨后陳某用刀自殺身亡 。
家長鳩集百人校鬧，媒體把事情報導成《17歲高中生刀砍老師后被老師群毆致死》 ， 輿論一邊倒地指責學校以及老師 。迫于壓力，當地政府連夜調處，學校賠償80萬 。
被砍成重傷的老師躲在病床上茍且偷生，瑟瑟發(fā)抖 。
沒有哪一個職業(yè)被人砍成重傷還要遭遇莫須有的污蔑！
老師是無名之輩，他要的尊嚴是被媒體公正對待 。
03
學生遲到 ， 何老師把她罰站幾分鐘 。隨后，女生父親驅車直入學校，將何老師關入審判室長達7小時 。
期間粒米未進，滴水未喝 ， 簡直聞所未聞 。
何老師從審判室出來，淚如泉涌 。她實在想不明白，自己勤勤奮懇教書，為何會遭遇如斯折磨？
有的公司逼員工裸奔，沒人進審判室 。
有的公司逼員工下跪，沒人進審判室 。
有的公司逼員工互扇耳光，沒人進審判室 。
沒有哪一個職業(yè)由于教育他人而被關入審判室！
老師是無名之輩，她要的尊嚴是管束學生不會招來恥辱與災禍 。
04
鄒老師是個月薪1000的代課老師，由于教學成就差被解職 。不當老師的她一個月收入抵得上在學校干一年 。
張老師工作19年 ， 獲獎無數，一個月得手2600 。辭職后專心寫作，收入翻了好幾番，還有時間見識各地的景色與美食 。
崔老師是個優(yōu)秀的聲樂老師 ， 為人正派，被領導從中學下放到小學 ， 最后待崗在家 。辭職后在直播間講解少兒聲樂，七八個月賺了十幾萬 。
北大經濟學教授薛兆豐在北京買不起房，還被專家各種看不起 。辭職后在網上開設自己的經濟學課程，一年能賣5000萬 。
有人向教育局以及財經局投訴，一個小縣城的老師竟然能買房買車 ， 是學費沒有上交還是私自收費中飽私囊？窮老師哪來這么多錢？
沒有哪一個職業(yè)在經受刻薄的標準與請求后，還要安于貧寒樂于奉獻！
老師是無名之輩，他們要的尊嚴是一份體面有尊嚴的生活 。
……
05
名利場上，老師確切是無名之輩，但在需要發(fā)光的領域 ， 每一個老師都熠熠生輝 。老師沒有尊嚴，教育很難有質量 。
某些縣級中學，十幾年出不了清華北大 ， 暗地里深層次的緣由 ， 還是基層地區(qū)教師待遇低下，沒法吸引以及留住優(yōu)秀老師 。
老師沒有尊嚴 ， 何來學生之后的尊嚴？
其實不是所有的老師都憧憬北上廣的生活 ， 也不是所有的老師都以名利為奮斗目標 。無論輿論怎么黑化，始終有一大批老師，簡單、清高、執(zhí)著、在三尺講臺上堅守著教書育人的初心與使命 。
他們，有權同享祖國發(fā)展的紅利，他們，有權請求平均收入不低于當地公務員 。
國將興，必貴師而重傅 。老師沒有尊嚴，民族就沒有風骨以及未來！
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