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----農(nóng)村“早教”的寧陜模式能否走向全國？//---- http:// //

（圖片來源：全景視覺）

經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 蘇晶/文 “投資兒童早期發(fā)展是一個(gè)兼顧公平與效率最好的制度的安排。 ”諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授James Hackman 說。

相較于通過轉(zhuǎn)移支付的方式來扶貧，賦予窮人的孩子一個(gè)公平的起點(diǎn) ，更能有效地阻斷代際貧困。這個(gè)起點(diǎn)早到什么時(shí)候？國際上一系列的研究給出的答案是0-3歲，也就是嬰兒出生后的1000天。

“ 對0-3歲嬰幼兒階段的投入，決定了一個(gè)人未來85%的認(rèn)知和智力水平。 ”“對0-3對孩子投資1元有18元回報(bào) ， 3-4歲投資1元有7元回報(bào) ，小學(xué)階段投資1元有3元回報(bào)”“能力造就能力，教育在任何時(shí)候干預(yù)都不晚，但是早期干預(yù)得到的回報(bào)率更高。 ”

以上的討論來自于日前在西安召開的“養(yǎng)育未來，從0開始——2018年兒童早期發(fā)展國際論壇” ，與會者一致認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在中國推廣0-3歲兒童科學(xué)養(yǎng)育方式，關(guān)注兒童早期發(fā)展（Early Childhood Development, ECD）。

事實(shí)上，生活在中國城市中的年輕一代父母們對“早教”并不陌生。但是在農(nóng)村貧困地區(qū) ，受文化水平和經(jīng)濟(jì)條件的限制，父母養(yǎng)育觀念落后，缺乏陪伴和溝通，特別是留守兒童的家庭，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)兒童發(fā)展普遍滯后。

斯坦福大學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教授羅斯高在中國的調(diào)查就發(fā)現(xiàn) ，基于韋氏測試和瑞兒測試， 6－30月齡的孩子當(dāng)中，城市戶口孩子的認(rèn)知能力和語言能力滯后的人約占到21% ，而農(nóng)村戶口孩子則達(dá)到55% 。

農(nóng)村“早教”的寧陜模式能否走向全國？

農(nóng)村“早教”的寧陜模式能否走向全國？