如果孩子沒學習幼小銜接課，一上小學就輸在起跑線上，家長該怨誰？孩子學不會

孩子學不會，那么就多練習，家長有條件的話就多指導，沒條件的話也要相信孩子，理解孩子，對于簡單的方位詞，其實在孩子游戲過程中就可以完成，沒有必要把這些方位詞拿到試卷當中。

還有一個問題，我們在和孩子游戲的時候，孩子對于方位詞的感覺有時候是非常正確的，但是問題是為什么考試的時候就不對了呢？其實這是源于孩子對考試這種紙質考試習慣不熟悉，考試的環境陌生而已。

家長不要因此而對孩子失去了信心，感覺到自己的孩子特別笨，感覺到自己的孩子為什么不早讀一年的書，或者為什么不找一些人輔導輔導孩子，這些都是錯誤的，沒有證據證明提前上幼小銜接班的孩子比沒上的孩子要聰明。

舉一個簡單的例子來講，我們這邊也有幼兒園，也有私立公立等等特別多公立幼兒園是禁止學習任何東西了，這就構成了新的一年級的主體學生，你就是說家長根本就沒有必要擔心自己輸在起跑線上，在我們本地您的孩子會和大多數孩子一樣都是零起點。

部分私立幼兒園之所以開設一些類似幼小銜接班的內容，主要源于家長的焦慮造成的，其實在任何一個層次上，我們還是建議您不要讓孩子過早的學習一些內容，但是對于孩子的其它習慣要培養一下，比如說坐立行走。

還是和孩子在平時的游戲過程中多培養孩子的一些知識，這是最主要的。