“媽媽，你是不是不愛(ài)我了”，父母對(duì)孩子的語(yǔ)言暴力有多可怕知乎上有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“被父母罵是什

知乎上有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“被父母罵是什么感覺(jué)”

其中一個(gè)人的回答讓人痛心：在我傷心難過(guò)哭到虛脫的時(shí)候，父母站在一旁說(shuō)“發(fā)什么神經(jīng)呢”

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2014年《語(yǔ)言暴力》這部作品獲得創(chuàng)意節(jié)銀獎(jiǎng) ，就是講述語(yǔ)言暴力和暴力傷害。語(yǔ)言的暴力能夠讓一個(gè)自卑孩子走向另一極端，把情緒化轉(zhuǎn)變?yōu)楣粜?。

心理學(xué)家武志紅：語(yǔ)言暴力有可能變成一把武器。

有調(diào)查顯示， 40%的青年罪犯，心靈上都收到過(guò)父母語(yǔ)言上的傷害。

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真正的溝通絕非暴力，馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》中寫(xiě)道一種和諧的親子溝通方式：

1：觀察是非暴力溝通的第一步。父母對(duì)孩子的行為進(jìn)行仔細(xì)觀察，并說(shuō)出觀察結(jié)果。觀察的第一步就是不要對(duì)孩子的這種行為作出結(jié)論。

例如孩子沒(méi)有交作業(yè) ，父母不能直接說(shuō)“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)了”

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只要父母對(duì)孩子的言語(yǔ)中帶有批評(píng)性子，就會(huì)引起孩子心中的叛逆

不帶批評(píng)的主觀因素，問(wèn)孩子：你為什么不寫(xiě)作業(yè) 。孩子說(shuō)出原因后，父母再根據(jù)孩子說(shuō)的進(jìn)行下一步教育引導(dǎo)

2：感受；有些父母是急性子，就會(huì)任何事情上急于求成，卻大大忽略了孩子的心情

例如：媽媽在打掃房間，孩子跑去接水，不小心灑了出來(lái) ，就會(huì)大聲對(duì)孩子說(shuō)“媽媽這么辛苦打掃房間，你還在搗亂，趕緊哪涼快上哪玩去”