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瀟瀟升入中班后開始學(xué)習(xí)使用剪刀 。 同班的其他小朋友經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和練習(xí)后漸入佳境 ， 但是瀟瀟使用剪刀的情況卻一直原地踏步 。 看著小伙伴們都能靈巧地用剪刀 ， 瀟瀟開始不敢在大家面前剪東西 ， 媽媽也對瀟瀟剪的剪紙作品指指點點 。 在新的一節(jié)美術(shù)課上又有使用剪刀的環(huán)節(jié) ， 但是無論老師如何鼓勵瀟瀟 ， 他都不敢在拿起剪刀了 ， 一直說自己會剪不好 ， 不要剪 。

只是小小的使用剪刀的事情 ， 我們就能夠感受到瀟瀟越來越膽怯的變化 。 這樣的心理繼續(xù)發(fā)展就會成為自卑心理 。 到底是什么原因使得原本樂意嘗試的孩子變得膽怯和自卑了呢？

----遇事總說“我不會” ， 第一個反叛期被忽視 ， 孩子2歲才是培養(yǎng)關(guān)鍵//---- http:// //

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