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養(yǎng)育聰明寶寶,促進寶寶的認知發(fā)展——真不是靠“教”

每個家長都希望給孩子一個人生最好的開端 。

那么 , 當我們關注到寶寶的大腦發(fā)育時 , 什么才是最重要的呢?

爸爸媽媽可以做些什么 , 才能促進寶寶的認知發(fā)展 , 讓寶寶越來越聰明呢?

市面上有很多構思精良的兒童玩具、識字卡、閃卡等 , 聲稱能夠促進寶寶的認知發(fā)展 , 讓寶寶更聰明 。

然而 , 真的有效嗎?

有研究顯示并非如此 , 甚至在某些情況下事與愿違 。

這是為啥?

最大的問題就在于:

年齡大一些的兒童和成人 , 可以以目標指向的方式獲取信息 , 針對明確的問題尋找解決方案;

而寶寶僅僅是以無計劃的方式探索他們的周邊 。

設計這些玩具給幼小的寶寶玩 , 是以為幼小的寶寶也跟年齡大一些的兒童、成人一樣 , 可以從有特定目標的結構化活動中收益 。

但事實上 , 有研究表明 , 這種學習方法 , 和寶寶理解世界的方式不一致 。

結構化的學習經(jīng)驗無法解釋這種獨特的嬰兒視角 。


養(yǎng)育聰明寶寶,促進寶寶的認知發(fā)展——真不是靠“教”

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