孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,就像一套試卷題
有這樣一位媽媽 , 家有3歲萌娃 , 對(duì)孩子很用心 , 也看過(guò)很多的育兒方法 。 十八般武藝中 , 她堅(jiān)定不移的認(rèn)為 , 自己對(duì)兒子采用的招數(shù)是放養(yǎng)式 。 期間 , 若是有人說(shuō)她控制、說(shuō)她有不對(duì)的地方時(shí) , 她都會(huì)跳出來(lái)說(shuō)自己是放養(yǎng) , 你們不懂 。 說(shuō)起放養(yǎng) , 這位媽媽可以說(shuō)出一大堆的理論與實(shí)踐案例 。 在她與兒子的互動(dòng)中 , 最常聽到的對(duì)白是:兒子 , 你得自己做主 , 媽媽不能總是替你解決問(wèn)題呀 , 你要自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的!看起來(lái) , 媽媽對(duì)兒子提供了足夠的尊重 , 足夠的鼓勵(lì) , 但是 , 大家眼里看到的孩子的狀態(tài)是:軟弱無(wú)力 , 無(wú)助……
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?我們不是一直在說(shuō)對(duì)待孩子一定要尊重為先嗎?為什么這個(gè)孩子卻沒(méi)有成功?引領(lǐng)右腦專家解釋:原因其實(shí)很簡(jiǎn)單 , 因?yàn)楹⒆記](méi)有體會(huì)到媽媽的關(guān)愛與情感上的支持 。 他只感受到媽媽在遠(yuǎn)離他、在推著他向外發(fā)展 , 卻并沒(méi)有建立在自己的能力基礎(chǔ)之上 。
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