樓上鄰居家的可可是個特別懂禮貌的孩子 ， 每次見了鄰居總是熱情的打招呼 。 大家都說是可可媽教得好 ， 把孩子教得“非常有教養(yǎng)” 。 可是一次在電梯里 ， 卻看見可可將別人落在電梯里的一袋垃圾一腳踢開 ， 垃圾一下子從電梯里散落出來 。 可可媽尷尬地讓可可趕緊收拾下 ， 可可卻說 ， 這又不是我扔的 ， 然后像沒事人一樣出了電梯門 。

懂禮貌的可可為什么會做出這樣“缺乏教養(yǎng)”的舉動呢？其實(shí)我們經(jīng)常夸贊孩子“懂禮貌” ， 只能說明孩子的“面子工程”還不錯 ， 至于真正的涵養(yǎng) ， 這個跟父母平日的教養(yǎng)有很大關(guān)系 。

我們總是囑咐娃要懂禮數(shù) ， 卻很少提及“有涵養(yǎng)” 。 那么孩子有禮貌和有教養(yǎng)有什么區(qū)別呢？

禮貌：這是孩子對外待人接物的一種表達(dá)形式 ， 這種形式可以快速學(xué)以致用 ， 甚至可以偽裝 ， 經(jīng)過短時間的訓(xùn)練和模仿 ， 孩子都可以變得有禮貌 。 但是懂得禮貌卻并不一定等于有教養(yǎng) 。 因?yàn)椤岸Y貌”僅僅是“有教養(yǎng)”的一個方面 。

----孩子有禮貌不等于有教養(yǎng) ， 家長這樣教育 ， 才是真的為孩子好//---- http:// //

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