孩子對學習“積極性”不高？不妨從家長入手，讓孩子更有主動性文|朗朗育兒課堂（文章原創

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文文的父親酷愛天文知識，每逢假期他都會帶著文文一起去戶外體驗生活。

一開始，文文對天文物理并無太多概念，他對此也不感興趣。

但隨著接觸時間的推移，再加之受到父親的感染，文文也開始對這方面感興趣起來。尤其是在父親的不斷鼓勵下，文文也漸漸的變成了天文愛好者。

前段時間，文文還在學校舉辦的個人興趣大賽上榮獲一等獎，文文認為，自己之所以能獲得這份獎，也離不開父親的“幫助” 。

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可見當父母對一項事物感興趣時，孩子很容易表現出極強的積極性。

提到孩子的行為積極性，很多父母會感到煩惱，尤其是在學習方面。

很多孩子處于被父母不斷督促才勉強配合的狀態，也有不少孩子處于敷衍的學習狀態之中，那么為什么孩子對學習缺少積極性呢？

一、為什么孩子學習“積極性”那么低？

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