少年天才中途隕落的例子屢見不鮮 ， 究其原因 ， 其中沒有良好的行為習(xí)慣以及獨立的自我意識 ， 似乎是導(dǎo)致天才泯然眾人的罪魁禍?zhǔn)?。 習(xí)慣就像一把雙刃劍 ， 既可以成為乘風(fēng)破浪的船舵 ， 也可能成為折斷寶劍的巨石 。 在北大教授看來 ， 無論孩子的資質(zhì)有多高 ， 在5-8歲期間 ， 父母都要牢記在平時多說三個一 ， 幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及獨立的自我意識 。

----北大教授：無論孩子資質(zhì)多高 ， 在5-8歲期間 ， 父母多說“三個一”//---- http:// //

1、一諾千金的責(zé)任感

對于孩子來說 ， 做事大多喜歡隨性而為 ， 對于后果以及可能承擔(dān)的責(zé)任 ， 卻并沒有多少認(rèn)知 ， 所以常?？梢钥吹胶⒆臃椿谏踔涟胪径鴱U的例子 ， 而面對這樣的情況 ， 父母要做的不是聽之任之 ， 而是培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識 。 小到幾點完成作業(yè) ， 大到學(xué)期目標(biāo) ， 只要做出承諾之后 ， 就要為之付出努力與汗水 ， 而不是隨便承諾之后 ， 選擇草草了事 ， 尤其對于天賦較高的孩子來說 ， 一定的責(zé)任意識能夠保護天賦的存在 ， 而不是在蹉跎歲月中 ， 將天資一點點浪費掉 。

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