感同身受是最好的教育,但想做到和孩子“共情”,要避免3個(gè)誤區(qū)
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自從入夏以來(lái) , 我們小區(qū)就有這樣一個(gè)習(xí)慣 , 幾乎每個(gè)家長(zhǎng)在吃完晚飯后都會(huì)帶著自己的孩子去小區(qū)樓下逛逛 , 去到小區(qū)公園聊天、玩耍 , 前幾日 , 與幾個(gè)媽媽一起聊到孩子的近況 ,
一個(gè)媽媽開(kāi)始說(shuō)了幾句最近很的事情:"我家孩子啊 , 越長(zhǎng)大越操心得多 , 脾氣越來(lái)越不好了 , 說(shuō)什么都聽(tīng)不下 。 "
另一個(gè)媽媽聽(tīng)到這么一說(shuō) , 連忙附和著:"我家的孩子也是這樣子 , 也不知道去哪里學(xué)的 , 一不開(kāi)心就又哭又鬧的 , 該打的打了 , 該罵的也罵了 , 還是不聽(tīng)話 , 真是操碎心啊 。 "
其他父母也感同身受 , 紛紛加入這場(chǎng)抱怨當(dāng)中來(lái) 。
確實(shí)如此 , 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中 , 需要家長(zhǎng)去用心的引導(dǎo) , 當(dāng)孩子與我們產(chǎn)生矛盾的時(shí)候 , 我們應(yīng)該去站在孩子的角度上去 , 感同身受是最好的教育 , 我們應(yīng)當(dāng)做到與孩子"共情" 。
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