幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利 ， 尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn) ， 以游戲?yàn)榛净顒?dòng) ， 保教并重 ， 關(guān)注個(gè)別差異 ， 促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展 。

小貓送禮物

游戲目的

1、能按指令游戲 ， 一個(gè)跟著一個(gè)平穩(wěn)地走、跑 。

2、提高控制身體的能力 。

游戲準(zhǔn)備

1、畫有小雞、小狗和小猴標(biāo)志的紙箱三個(gè) ， 蟲子、骨頭和桃子圖片若干 ， 貓媽媽頭飾一個(gè) 。

2、場(chǎng)地布置：起點(diǎn)處擺放著蟲子、骨頭、桃子圖片 ， 場(chǎng)地的三個(gè)方向擺放紙箱 ， 作為三個(gè)動(dòng)物的家 ， 通往小猴家的路上擺放小椅子當(dāng)做樹林 。

游戲玩法

幼兒扮小貓 ， 教師帶上貓媽媽頭飾 ， 以游戲的口吻說(shuō)：“我們要給好朋友小雞、小狗、小猴送一些禮物 。 你們知道它們愛(ài)吃什么嗎？”

幼兒說(shuō)完答案后 ， 每人拿一張蟲子、骨頭、桃子圖片 。 教師說(shuō)：“我的火車就要開 ， 跟著媽媽坐上來(lái) 。 ”幼兒一路縱隊(duì)站在起跑線后 。

教師發(fā)口令：“火車出發(fā)了 。 ”

幼兒拿著食物圖片跟著老師走到小雞家 ， 教師說(shuō)：“小雞到家了 ， 把蟲子放到它家里吧 。 ”

放完禮物后 ， 教師說(shuō)：“火車要加速了 。 ”然后帶領(lǐng)幼兒跑向小狗的家 ， 把骨頭圖片放到小狗家里 。

教師說(shuō)：“小猴的家要穿過(guò)樹林 ， 請(qǐng)小朋友們繞著樹林跑 。 ”幼兒依次S曲線繞過(guò)椅子 ， 跑到小猴家 ， 放下食物后 ， 再原路返回起點(diǎn) 。

----五個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小班游戲 ， 輕松鍛煉孩子的鉆爬跑跳//---- http:// //

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