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這個問題我就業(yè)的時候碰到過，當(dāng)時面試在一個會議室，坐滿了招聘委員會的老師，大概有20多位，基本上每個需要招人的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都在場用英語來定義私有企業(yè) ，（當(dāng)然當(dāng)時自己并不知道）。面對這么多領(lǐng)導(dǎo) ，自己一個人站著回答問題，說實話還是蠻緊張的，要不是有桌子擋著，自己都不知道該怎么站合適。
相似案例
關(guān)于個人的經(jīng)歷及能力，工作崗位的要求及性質(zhì)，學(xué)校的概況都，由于之前都做了充分準(zhǔn)備，所以回答都比較順利，當(dāng)自己的基本情況匯報得差不多的時候，有了短暫的停頓，我本以為面試結(jié)束了。結(jié)果一位老師冷不丁問了這個問題：“為什么選擇我們學(xué)?！保ó?dāng)時是通過招聘進入的現(xiàn)在的學(xué)校工作，當(dāng)時問這個問題的就是我現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)）。
記不清原話了，不過當(dāng)時我回答了三層意思：一是畢業(yè)后一直在高校工作，喜歡高校的環(huán)境，同時我應(yīng)聘的崗位是我所擅長的，因為在上學(xué)時自己在這方面得到了充分的鍛煉，有相關(guān)的工作經(jīng)歷，也有相關(guān)榮譽及證書可以作為支撐；換句話說我想表達的意思是，我喜歡這份工作，剛好我的能力也能夠勝任這份工作，當(dāng)然這句話沒有直接說出來。
第二層意思是學(xué)校底蘊深厚，歷史悠久，大師輩出，站在科技創(chuàng)新前沿，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的地方，所以我希望自己能向各位老師學(xué)習(xí)，提高自己。
第三層意思是因為我女朋友先于我到這座城市里工作，所以我也就跟著過來了，而我自己一直希望在高校里工作，學(xué)校就是我最理想的選擇，我也希望能有這個機會能在這里工作和學(xué)習(xí) 。

復(fù)試的面試官問“為什么選擇我們學(xué)?！保阏J(rèn)為最佳答案是什么？

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復(fù)試的面試官問“為什么選擇我們學(xué)校”，你認(rèn)為最佳答案是什么？

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到現(xiàn)在我還清楚地記得，說女朋友在這里工作的時候，所有老師都笑了，當(dāng)然是非常輕松地笑，表示一種理解和友善。
馬斯諾需求層次理論
著名心理學(xué)家、行為學(xué)家馬斯諾把人的需求分為五個層次：1、生理需要，即個人的生存需要；2、安全需要，包括心理上和物質(zhì)上的安全保障；3、社交需要，即對友誼和群體的歸屬感等；4、尊重需要，包括要求受到別人的尊重和自己具有內(nèi)在的自尊心。5、自我實現(xiàn)需要，指通過自己的努力，實現(xiàn)自己對生活的期望，從而對生活和工作真正感到很有意義。
回想其這次面試，我表達的意思基本符合馬斯諾的需求層次理論，當(dāng)時的答案基本表達了生存和安全需要，希望獲得工作，讓自己安定下來；也表達了社交需要，為了與女朋友在一起；還有就是自我實現(xiàn)的需要，希望在學(xué)校能學(xué)習(xí)提高自己。這樣的答案應(yīng)該基本符合面試?yán)蠋煹囊?。
研究生復(fù)試回答該問題基本思路一致
當(dāng)然，研究生復(fù)試和求職面試還是有區(qū)別，求職的時候這個問題的回答可能很關(guān)鍵，因為這可能是在考察你的求職動機，以此來判斷你是否會忠于崗位，接受企業(yè)文化等，回答得好與壞可能直接決定著企業(yè)是否錄取你。而考研復(fù)試如果問到這個問題，答得好與壞影響相對會小一些。畢竟老師選擇研究生，更注重專業(yè)知識和學(xué)習(xí)能力，問這個問題主要在考場你的表達及邏輯思維能力，會影響老師的判斷，但很難起到?jīng)Q定作用。
但是回答的思路應(yīng)該基本一樣，可以從求學(xué)的需求，學(xué)校的魅力，個人的愿望及一些特殊原因等談起，比如首先可以說學(xué)校不錯用英語來定義私有企業(yè)，專業(yè)很牛，對老師的研究方向感興趣，而自己也做過這方面的研究，至少要說基礎(chǔ)還不錯，希望到這里來跟老師繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)；其次個人一直很向往學(xué)校，又恰巧因為女朋友、好朋友在學(xué)校讀書，或者離家很近等，讓自己對學(xué)校有了更為深入的了解，所以對學(xué)校充滿了向往。
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