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為什么青春期孩子沉迷言情小說(shuō)?父母應(yīng)該知道的那些事兒

-為什么喜歡看言情小說(shuō)?
-因?yàn)槲业那啻禾察o,想看別人青春里,明目張膽地偏愛(ài) 。
在我初中時(shí) , 曾有美國(guó)交換生來(lái)到我們班級(jí),為促進(jìn)友誼,便為他們組織了迎新活動(dòng) 。
在游戲環(huán)節(jié) , 某交換生看見(jiàn)一位男同學(xué)和女生嬉笑打鬧,便自然地問(wèn)了一句“她是你女朋友嗎?”,不料女生大驚失色,連連搖頭,男生也尷尬地否認(rèn) 。事實(shí)上,也的確不是 。
然而 , 他們緊張的表現(xiàn)讓交換生們不解,出于好奇便詢問(wèn)了一圈兒,而班級(jí)同學(xué)都是清一色的“單身”,他們驚奇道“你們居然沒(méi)有一個(gè)人在談戀愛(ài)?”同學(xué)們答“老師不讓” 。當(dāng)時(shí)他們難以置信的神情 , 實(shí)在是記憶猶新 。
也正是因?yàn)樗麄?,我第一次?duì)“早戀”這一現(xiàn)象,產(chǎn)生了新的看法 。
【為什么青春期孩子沉迷言情小說(shuō)?父母應(yīng)該知道的那些事兒】我們稱青少年戀愛(ài)的現(xiàn)象為“早戀” 。
而實(shí)際上,全世界只有在我國(guó)盛行“早戀”這一說(shuō),在國(guó)外,很多國(guó)家非但沒(méi)有提出早戀這個(gè)改變,甚至在書(shū)本中將其描述為最美好的戀愛(ài)時(shí)光 。也難怪那些交換生們感到詫異了 。
迷戀言情小說(shuō)背后的驅(qū)動(dòng)力
其實(shí)有這種現(xiàn)象與長(zhǎng)期受到來(lái)自家庭、學(xué)校以及各種輿論對(duì)“早戀”的打壓息息相關(guān) 。
能能并不是倡導(dǎo)“早戀”,請(qǐng)繼續(xù)看下去,或許您會(huì)有新的認(rèn)識(shí) 。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),如果父母或其他長(zhǎng)輩干涉子女的感情,這種來(lái)自外界的阻力反而會(huì)使戀情更深、更穩(wěn)固 。
想必諸位都知道“羅密歐與朱麗葉”的凄美愛(ài)情故事 , 二人相愛(ài),卻因雙方世仇而遭到極大反對(duì) 。但這種阻礙不僅沒(méi)使二人分開(kāi),反而使其愛(ài)得更深 , 直到殉情 。這種現(xiàn)象便是“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)” 。
可能有人會(huì)說(shuō) , “我家孩子又沒(méi)戀愛(ài),這和沉迷言情小說(shuō)有什么關(guān)系?”
對(duì)此,有兩點(diǎn)要說(shuō):
首先 , 作為學(xué)生,孩子必然大部分時(shí)間在學(xué)校,有些孩子更是住在學(xué)校宿舍 , 絕大多數(shù)父母和孩子的交流的時(shí)間少之又少 , 因此,對(duì)于孩子的實(shí)際情況未必知曉(包括其感情狀態(tài)) 。
其次,青春期,正是人一生中大腦發(fā)育的高峰期,也是大腦最為活躍的時(shí)期 。也正因如此,這個(gè)時(shí)期的孩子往往更容易對(duì)異性產(chǎn)生好奇心,是人之天性 。然而由于大多數(shù)人對(duì)于“早戀”的第一反應(yīng)是“大逆不道”或是“有悖倫理” 。
受到外界壓力的孩子們,或許有些會(huì)搞“地下戀情”,而有些“乖孩子”則不得不遏制這種情感,然而,壓抑的情感總是需要宣泄的,而小說(shuō)便成為了不傷害他人又可以滿足自己的絕佳途徑了 。
正如某網(wǎng)友所說(shuō):“我愛(ài)看言情小說(shuō) 。因?yàn)槲业那啻禾察o,想看別人明目張膽地愛(ài)” 。
青春期的時(shí)候,體內(nèi)的荷爾蒙變化會(huì)促使他們?cè)趯?duì)異性更加的渴望 , 這也是每個(gè)心理健康的個(gè)體必經(jīng)的心理歷程 。
我們對(duì)“早戀”普遍的誤解
“與異性交往”不等同于“早戀” 。
然而當(dāng)男生和女生因興趣愛(ài)好稍微走得近一些 , 就會(huì)被誤認(rèn)為是在“戀愛(ài)”,從而導(dǎo)致不敢與異性交流與往來(lái) 。
長(zhǎng)期缺乏與異性的交往將直接影響心理健康,甚至這種影響甚至?xí)永m(xù)到成年 , 因此,異性之間適度的交往利益諸多 。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽(tīng)到“男女搭配干活不累” , 實(shí)際上是有一定道理的 。
這種觀點(diǎn)最初是由美國(guó)心理學(xué)家提出的:
早期,在太空飛行中,有約六成的宇航員出現(xiàn)頭痛、失眠、惡心、情緒低落等癥狀 。心理學(xué)家分析后指出,并非是他們身體素質(zhì)的問(wèn)題,而是因?yàn)橛詈絾T是清一色的男性 。后來(lái)有關(guān)部門便挑選了一位女性加入美國(guó)家長(zhǎng)如何看待早戀問(wèn)題,事實(shí)證明,不僅癥狀全部消失,還大大提高了工作效率 。
在校園生活中也是如此 , 與異性相處的益處是難以通過(guò)其他途徑彌補(bǔ)的 。
1. 有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短
普遍情況下,男生在掌握知識(shí)的基本功上稍遜一籌,但在解題方面相對(duì)于女生更加靈活 。男女生的這種差異就決定了,適當(dāng)?shù)幕?dòng)有利于相互促進(jìn),提高學(xué)習(xí)效率 。
2. 有利于完善性格
研究數(shù)據(jù)表明 , 在單一性別的校園,更容易引起人際關(guān)系上的沖突,而在有異性的校園環(huán)境,人際交往相對(duì)融洽一些 。與異性共同學(xué)習(xí)的校園環(huán)境,能適當(dāng)減少人際關(guān)系的摩擦,為塑造健康的人格打下了基礎(chǔ) 。
而在性格上:男孩子往往不拘泥于細(xì)微末節(jié)、勇敢剛強(qiáng),這與大多女孩子心思細(xì)膩、優(yōu)柔寡斷的特點(diǎn)大相徑庭 。
因而男生和女生之間往往相互吸引,青少年可以通過(guò)與異性的交往發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的性格特質(zhì),完善、豐富自身的性格 。
3. 有利于心理健康
適度與異性接觸,滿足了心理上對(duì)異性的好奇心 , 從而達(dá)到心理平衡 。有些家長(zhǎng)過(guò)于“打壓” , 甚至剝奪孩子與異性相處的機(jī)會(huì)和能力,這很可能導(dǎo)致青少年心理扭曲 。
不少偏離患者(如養(yǎng)成偷窺癖好,戀物癖等) , 其根本原因就是長(zhǎng)期無(wú)法與異性接觸,從而導(dǎo)致心理失衡 。
適度的交往,可以增進(jìn)對(duì)異性的了解,從而逐步掌握友誼與愛(ài)情的區(qū)別美國(guó)家長(zhǎng)如何看待早戀問(wèn)題,更穩(wěn)妥地把控自己的情感 。
青春期的孩子希望父母這樣做
為人父母也曾經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段 , 要尊重孩子的人格和感情 。只有家長(zhǎng)以平等、真誠(chéng)的態(tài)度與孩子交流,孩子才會(huì)信任父母,才敢敞開(kāi)心扉 。
只有孩子愿意和父母交流,父母才有更多的機(jī)會(huì)幫助孩子避免早戀 , 而如果已經(jīng)早戀,更應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心動(dòng)態(tài) 。
青少年的可塑性強(qiáng) , 家長(zhǎng)可以向涉世不深的孩子灌輸一些正確的觀點(diǎn),幫助孩子分析 。例如:如果是被對(duì)方的相貌吸引,這很正常 , 但同時(shí)也是膚淺的;若因?qū)Ψ絻?yōu)秀而被吸引,則可以將其作為標(biāo)桿,成為前進(jìn)的動(dòng)力等等 。
讓孩子明白,父母是可以依靠的,而不是對(duì)立的(這一點(diǎn)很重要) 。
青春期的孩子看似堅(jiān)強(qiáng) , 實(shí)則內(nèi)心敏感且脆弱 , 若在此時(shí)父母鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)刈灾魈幚?nbsp;, 給予孩子獨(dú)立思考的空間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)便是莫大的信任與底氣 。
不僅能促進(jìn)與子女的信任與感情,更是鍛煉了孩子的自主判斷與處理問(wèn)題的能力 。
結(jié)語(yǔ)
處在青春期的孩子,因其生理特質(zhì)決定了心理上必然產(chǎn)生變化,同時(shí),他們又具有極強(qiáng)的可塑性,因此,父母是否正確引導(dǎo)、讓出適度空間,對(duì)孩子人格的完善有著深遠(yuǎn)的影響 。
所謂“可憐天下父母心” , 相信帶著責(zé)任感讀到這里的您,也一定是位合格的父親或者母親 。
為人父母何其不易 , 處處小心,事事上心,僅僅是為了自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng) 。然而 , 有些父母或許在無(wú)意識(shí)間,將本要筑成的避風(fēng)港錯(cuò)建成了牢籠 。
為避免錯(cuò)誤,停下來(lái)看一看,不失為一個(gè)好的選擇 。
您如何看待“早戀”呢?歡迎您的留言 。
本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助 。