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心理學(xué)學(xué)什么
心理學(xué)學(xué)什么
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學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，需要知道的三個(gè)核心要點(diǎn)：
01學(xué)心理學(xué)和用心理學(xué)這兩個(gè)階段，其內(nèi)容和能力要求是非常不同的。
02心理學(xué)應(yīng)用和就業(yè)范圍極廣，不同方向能力要求并不一致。
03頂尖人才與一般人才的發(fā)展思路會(huì)很不一樣。
心理學(xué)的學(xué)習(xí)階段
（以北師大心理學(xué)院本科為例）
1、北師心理學(xué)常年只收理科生；但國(guó)內(nèi)也有文理兼收甚至定位文科的院校。
2、大一會(huì)有高等數(shù)學(xué) ，后面會(huì)有心理統(tǒng)計(jì)——所以別以為學(xué)心理學(xué)可以回避數(shù)學(xué)，盡管數(shù)學(xué)的比例不算太高。
3、占比更重的是一系列需要記憶的科目：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)……大多數(shù)課程都需要記住大量知識(shí)；甚至實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)，也有很大的記背成分。所以如果你背書(shū)很厲害，說(shuō)不定是個(gè)優(yōu)勢(shì)——當(dāng)然我個(gè)人會(huì)把自己教的心理學(xué)史，搞成基本不用背書(shū)而學(xué)會(huì)深入思考的課程，但在絕大多數(shù)心理學(xué)院中，心史是需要背到“死”的科目。
4、本科階段的知識(shí)，都只是各種基礎(chǔ)知識(shí) ，訓(xùn)練的是心理學(xué)的基本素養(yǎng)，并為應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。這也導(dǎo)致本科直接就業(yè)的話(huà)，并沒(méi)有特別拿得出手的競(jìng)爭(zhēng)力。到大三后期、大四，才會(huì)有心理咨詢(xún)課，而且這個(gè)課不足以讓你獨(dú)立就業(yè) 。

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5、無(wú)論未來(lái)研究，還是出國(guó)深造，甚至本科搞科研，都需要閱讀英文文獻(xiàn)，所以英語(yǔ)至少不能太差。
6、雖然上面說(shuō) ，本科學(xué)習(xí)心理學(xué)的過(guò)程，記憶成分很大。但心理學(xué)畢竟是理學(xué)，而且它需要以周全的思維從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中抽取規(guī)律，所以如果想向研究生發(fā)展，甚至走科研道路，它其實(shí)對(duì)邏輯、對(duì)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性也有比較高的要求。
7、我個(gè)人會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)思考的能力——心理學(xué)分支很多；心理學(xué)知識(shí)非常龐雜而零碎；走研究需要?jiǎng)?chuàng)新、要選擇合適的領(lǐng)域；走應(yīng)用要小心缺乏硬的競(jìng)爭(zhēng)力。這一切都需要學(xué)生不能隨波逐流，要主動(dòng)探索、長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，才能成為真正有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
心理學(xué)的就業(yè)和應(yīng)用
1、不要以為心理學(xué)就是心理咨詢(xún)、心理醫(yī)生，沒(méi)有醫(yī)學(xué)背景的人，是不能成為心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生的。
2、實(shí)際上，心理學(xué)應(yīng)用和就業(yè)范圍極廣，以北師大應(yīng)用心理專(zhuān)碩MAP為例，包括四個(gè)方向：①咨詢(xún)；②測(cè)量與人力資源（做測(cè)評(píng)、選拔等）；③廣告與消費(fèi)（市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)行為等）；④用戶(hù)體驗(yàn)（類(lèi)似于設(shè)計(jì)產(chǎn)品）。當(dāng)然除了這四大方向，還有很多你意想不到的方向或工作，比如我本碩同寢室友去了某游戲公司。
3、除了上述應(yīng)用，研究領(lǐng)域（包括大學(xué)老師），方向和內(nèi)容也非常不一樣。比如我在做正念與冥想、積極心理學(xué)，算是比較符合大眾印象的心理學(xué)搞心理健康的；我同辦公室有老師做的是兒童的閱讀；還有做基礎(chǔ)的生理研究的——后者是經(jīng)常以小白鼠、小鴨子為被試的。至于我們學(xué)部下屬的專(zhuān)門(mén)研究腦科學(xué)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，那就更是很多基礎(chǔ)的大腦、神經(jīng)的研究了。所以“心理學(xué)家”可能真的和大眾印象相去甚遠(yuǎn) 。
4、正因?yàn)樾睦韺W(xué)范圍極廣，所以很難說(shuō)哪個(gè)能力或興趣是必須的。有些直接和人打交道，但有些就在后臺(tái)做各種工作。

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5、有人說(shuō)心理學(xué)只適合有錢(qián)人學(xué)習(xí)，這并不是靠譜或嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法。只能說(shuō)其中某些考量有一定道理——如上面所說(shuō)，心理學(xué)人走向應(yīng)用需要積累，本科畢業(yè)就急著就業(yè)賺錢(qián) ，恐怕很難賺大錢(qián)，所以花些時(shí)間“向上走”可能是更好的選擇。再者，某些方向，比如心理咨詢(xún)，想要做得很好確實(shí)需要更多的繼續(xù)教育，要花錢(qián)學(xué)習(xí)、督導(dǎo) 。但是，也并非所有方向都需要那么久的積累才能有收益，我們的學(xué)生，特別是專(zhuān)碩，還是非常搶手的。
6、如果說(shuō)哪個(gè)方向比較賺錢(qián)，我只能說(shuō)哪個(gè)方向的拔尖人才，都不會(huì)被虧待。對(duì)于只考慮“心理咨詢(xún)師缺口很大”或“各中小學(xué)都要有心理老師”的學(xué)生或家長(zhǎng)，我只想提醒，別忘了中國(guó)人對(duì)筷子的需求量也很大……我上課問(wèn)自己學(xué)生的問(wèn)題，從來(lái)都是“心理學(xué)人如何年入百萬(wàn)”，這里重要的不是錢(qián)，背后是對(duì)主動(dòng)和遠(yuǎn)見(jiàn)的強(qiáng)調(diào) 。
7、拋開(kāi)賺錢(qián)的問(wèn)題，也拋開(kāi)社會(huì)貢獻(xiàn)，我一直很感激自己選擇了心理學(xué)，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬鲜恰盀榧褐畬W(xué)” 。特別是我做心理健康相關(guān)的方向，對(duì)自己的生活也有很大的益處；我一個(gè)做發(fā)展心理學(xué)的同事也說(shuō)，家里從來(lái)不會(huì)因?yàn)橛齼河^(guān)念而起爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槎紩?huì)聽(tīng)我的……但是這里也要提醒，請(qǐng)不要抱著治療自己的目的，學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)或考心理學(xué)，這不是一回事。
交叉學(xué)科與跨考
心理學(xué)是研究人的學(xué)科，所以以后不學(xué)心理學(xué)轉(zhuǎn)其他方向也是一種選擇。比如我的幾位同學(xué)后來(lái)有的去了商學(xué)院，也有去教育學(xué)、社會(huì)工作等其它專(zhuān)業(yè)的。反之，研究生階段跨考進(jìn)入心理學(xué)的也很多，特別是像計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的人，在某些方向更受歡迎，比如做大腦研究的方向；我自己也收了一位計(jì)算機(jī)背景的碩士，因?yàn)樾枰幊谭矫娴墓ぷ?。心理統(tǒng)計(jì)方向也可能會(huì)青睞統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生等；甚至有的老師喜歡英語(yǔ)背景，覺(jué)得寫(xiě)文章更得心應(yīng)手。當(dāng)然，跨考本身不限定本科背景，其它各種意想不到的無(wú)關(guān)方向的學(xué)生也都是有的。
其實(shí)學(xué)界還有大魚(yú)吃小魚(yú)的說(shuō)法，就是某些上游學(xué)科或更基礎(chǔ)的學(xué)科，會(huì)對(duì)下游學(xué)科產(chǎn)生幫助或帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)深入下去，都有不可替代的生存之道。但無(wú)論如何，懂得長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，才能找到真正適合自己的路。
文/曾祥龍北師大心理學(xué)部副教授。文章僅作分享之用，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。
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