一、主題思想 小說《活著》是余華創(chuàng)作中的分水嶺 ?！痘钪氛宫F(xiàn)了一個又一個人的死亡過程 ， 掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度 ?；钪旧砗芷D難，延續(xù)生命就得艱難的活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義 。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事 。二、藝術(shù)特色 通過藝術(shù)心理學(xué)的角度，《活著》的材料與形式之間存在著內(nèi)在的不一致 ， 但是作者以精心布置的形式克服了題材，達(dá)到了材料和形式的和諧統(tǒng)一，從而實現(xiàn)了情感的升華，使讀者的靈魂在苦難中得到了凈化幼兒情緒情感發(fā)展的特點 ， 獲得了藝術(shù)的審美 。余華用類似新寫實主義小說的敘事風(fēng)格——零度介入的方式來展現(xiàn)《活著》的悲劇美 。作者可以排除主體對苦難人生作明確的價值判斷和情感滲透 ， 好像站在“非人間的立場”，客觀冷靜地敘述人間的苦難 。客觀中立的敘事立場、溫情深沉的情感基調(diào)在文本中的運用，使得《活著》成為余華的風(fēng)格的轉(zhuǎn)型標(biāo)志 。小說運用象征的手法 ， 就是用死亡象征著活著 。可能很少有人會遭遇白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，而白發(fā)人將黑發(fā)人一一送走的事情可能只能在小說中可以看到 。藝術(shù)的真實會讓人相信世間不但有過活生生的福貴，而且將來還會有很多 。死亡的重復(fù)發(fā)生，既給人物心靈巨大打擊，也給讀者出乎意料的震撼 。余華家把重復(fù)發(fā)生的死亡事件鑲嵌在日?，嵥榈纳罾铮糯罅恕翱嚯y”的廣度和深度，使渺小而軟弱的人物面對巨大的“苦難”形成的力量懸殊，從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的命運感；同時，也放大了人物身上所具有的閃光的精神力量，從而使整部作品充滿了藝術(shù)張力 。作品中死亡的重復(fù)發(fā)生，除了福貴的父親、母親、妻子家珍的死存在合理的因素，其他人物的死亡無不處于偶然：兒子友慶死于抽血過多，女兒鳳霞死于生孩子 ， 女婿二喜死于建筑事故幼兒情緒情感發(fā)展的特點，外孫苦根吃豆子撐死，最后福貴所有的其人都一個個死去，只剩下他一個孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂觀豁達(dá)的活著，完全出乎人的意料 。小說通過這些出乎意料的死亡重復(fù)，更加彰顯了活著的意義和難能可貴 ?！痘钪肥亲骷矣嗳A的代表作之一 ， 講訴了在大時代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，文化大革命等社會變革，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命 。

文章插圖

文章插圖
【余華的《活著》主要表達(dá)了怎樣的情感，怎樣引起大家的共鳴，為什么有那么多的譯本？】本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助 。

• 弱者，生活的傀儡；強(qiáng)者，生活的主人
• 心理學(xué)淺析：為什么越來越多的人迷上了姐弟戀
• 怎樣的心態(tài)是一種健康的心態(tài)？
• 有哪一門心理學(xué)是專門研究自己的，自我分析，了解自己的心理障礙，如，缺愛，自卑等
• 東莞開車兜風(fēng)去的好地方？
• 東莞適合開車散心又安靜的地方？
• 九月份昆明一日游的最佳景點？
• 五臺山旅游景點？
• 北京6環(huán)外好玩的地方？
• 去白城玩的最佳路線？