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【逐日一詩(shī)：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人】垂綸：釣魚 。
莓苔：青苔 。
插畫
胡令能，唐朝詩(shī)人 。家貧，年青時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸” 。詩(shī)風(fēng)淺顯精致，富有生活情趣 。
唐詩(shī)蔚為大觀，但描述兒童的題材比較少 。胡令能這首《小兒垂釣》以兒童生活為描述內(nèi)容 ， 把兒童的無(wú)邪童趣展示得淋漓盡致，實(shí)在難能寶貴 ?！熬]” ， 是釣魚的絲線，“垂綸”也就是題目中“垂釣”的意思 。山野間的小孩子沒有打理自己的習(xí)慣，又生性淘氣，所以頭發(fā)老是給人蓬亂的感覺 。詩(shī)人并無(wú)刻意美化或者丑化，這樣反而令人覺得自然可愛并且真實(shí)可托 。小家伙垂釣時(shí)，“側(cè)坐”在河邊的草叢里 。如果是大人釣魚確定是端正的坐著，而這里的小孩子由于初學(xué)，心情急躁 ， 所以才側(cè)坐 。“莓苔草映身”，看來(lái)這位小朋友選擇釣魚之處是在較為偏遠(yuǎn)之處 。難怪后面詩(shī)人要問路了 。當(dāng)詩(shī)人向小朋友問路的時(shí)候，小朋友由于懼怕應(yīng)對(duì)會(huì)驚跑了魚兒，便從老遠(yuǎn)擺手而不回答 。這樣的不回答似乎不太禮貌，然而對(duì)于收視反聽第一次學(xué)釣魚的小朋友來(lái)講 ， 再合理無(wú)非了 。
一系列的細(xì)節(jié)描述，形神兼?zhèn)?nbsp;， 使得這個(gè)垂釣的兒童就此鮮活地出現(xiàn)在一代代的讀者眼前 。
（鳴謝：上海江東書院）
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