世上沒(méi)有天生的父母 ， 也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的育兒方法 。 即使是新時(shí)代的父母 ， 在育兒路上漸漸走出了自己的風(fēng)格 ， 但也難免會(huì)帶有“老一輩”的烙印 ， 把自己從父輩那里接受到的教育方式 ， 實(shí)施在下一代身上 ， 呈現(xiàn)出鮮明的“中國(guó)式育兒”特色 。 這些育兒方式有利有弊 ， 今天小編盤點(diǎn)的是其中幾個(gè)“中國(guó)式育兒”坑 ， 大家看看自己中招沒(méi)？

----這些“中國(guó)式育兒”太坑娃 ， 看看你中招了沒(méi)？//---- http:// //

望子成龍式：過(guò)早學(xué)習(xí) ， 忽略感官探索期

讓孩子贏在起跑線 ， 似乎已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一股潮流 ， 在生存壓力下掙扎的父母?jìng)?， 將這份焦慮投注到了下一代的教育上 。 于是 ， 孩子還未出生就產(chǎn)前焦慮 ， 恨不得從受精卵便開始進(jìn)行教育；還不會(huì)走路就送去各種早教 ， 培養(yǎng)情商、記憶力等抽象學(xué)識(shí)；沒(méi)有形成數(shù)字概念便開始學(xué)數(shù)學(xué) ， 死記硬背也要讓孩子識(shí)字讀書……從表面上看寶寶能背會(huì)說(shuō) ， 但過(guò)早學(xué)習(xí)知識(shí)不僅影響想象力的發(fā)展 ， 降低孩子的可塑性 ， 而且忽視了孩子身心成長(zhǎng)的正常規(guī)律 ， 對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展弊大于利 。

0-3歲的孩子正處于成長(zhǎng)敏感期 ， 比起學(xué)習(xí)多少科學(xué)知識(shí) ， 他們更傾向于用看、聽、嗅、觸摸等感官運(yùn)動(dòng)來(lái)探索周圍環(huán)境 。 如果在這一階段孩子沒(méi)有得到足夠的感覺(jué)統(tǒng)合刺激 ， 很容易出現(xiàn)大腦和身體不協(xié)調(diào)的“感統(tǒng)失調(diào)”問(wèn)題 ， 為今后的健康成長(zhǎng)留下隱患 。 “三歲看大 ， 七歲看老”--嬰幼兒時(shí)期的發(fā)展不能不重視 ， 但也別揠苗助長(zhǎng) ， 反受其害 。 與其“望子成龍”不如“望子成人” ， 應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的性格和素養(yǎng) ， 而不是過(guò)早學(xué)習(xí)各種早教知識(shí) 。

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