逆光飛翔,特殊兒童的成長,需要獲得哪些品質來適應社會?

臺灣電影《逆光飛翔》講述了一位盲人小朋友的黃裕翔愛好彈鋼琴 , 卻因為怕被大家同情而從不參加比賽 , 一直到讀大學期間認識了因為生活所迫放棄學跳舞的女孩小潔 。 兩個人互相鼓勵 , 終于各自突破了內心的屏障 , 黃裕翔參加樂團 , 小潔參加舞蹈班 , 他們各自都去參加了比賽 。

影片中 , 我們看到裕翔入學時 , 媽媽耐心的帶領、殷切地囑咐、細致的安排 , 為了裕翔記住從宿舍走去教室的路 , 數著腳步數、大樹和柱子的數目一遍遍地練習;把裕翔所有的黑襪子帶走 , 只留下白色襪子 , 這樣保證他不會穿不同襪子出門;媽媽帶著裕翔把宿舍、教室、食堂都走熟 , 拉著裕翔的手把所有物品的位置摸一遍 , 還囑托裕翔的室友幫助他 。

看到這個媽媽的用心引導 , 看到特殊孩子得到這樣的照顧 , 我既替孩子感覺幸運 , 又替媽媽感到辛勞 。 作為特殊孩子的家長 , 我可以感同身受到的 , 還有特殊孩子用盡全力的成長 。 這種力量勢不可擋 , 在這個成長過程中 , 由于孩子落后于正常孩子的腳步或者根本是缺失正常孩子的某些能力的 , 很容易出現和社會、環境、同齡群體的脫節現象 , 所以家長的引領非常重要 。


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