小學生寫作文＂我的爸爸媽媽＂，一針見血的表達，老師豎起大拇指文|西紅柿媽媽孩子從小學開始

文|西紅柿媽媽

孩子從小學開始，老師就有要求記日記、寫作文。但是小學生剛開始學寫作文，大多只會記錄自己親身經歷或者貼近生活中的事或者人，通常都是非常真實的表達。這種寫實的作文，不僅讓家長看得哭笑不得，也讓老師驚嘆孩子的實誠。

小麗的女兒上小學三年級了，她有一天去上女兒的語文公開課，當時老師讓同學們分別大聲朗讀自己的作文，布置的題目是《我的爸爸或媽媽》。作文一開讀，有的家長羞得無地自容，有的家長臉上洋溢著笑容，有的低下了頭反省。

第一位同學寫的是關于爸爸的作文：“我的爸爸很胖，很能吃。但是我爸爸超有錢，最多的就是錢。我要什么爸爸都會給我買，每次我要爸爸陪我玩，爸爸就會給我錢讓我去買好吃的，我好喜歡我的爸爸。 ”

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第二位同學是寫的媽媽的作文：“我的媽媽最喜歡購物和化妝，每次都要買很多的東西。很多時間，媽媽都是躺在沙發上玩手機。媽媽陪我寫作業，也總是拿著手機看視頻。我媽媽愛生氣，有時會對我河東獅吼，有時會連打帶罵，但是媽媽心情好的時候也會和我玩” 。

類似這樣的作文內容很多，基本上是寫實描述。也有同學寫正能量的，有的會夸媽媽做得一手好菜，或者爸爸打球超酷，手工很厲害。每個家長在孩子心里都有一個整體形象，這個形象就是孩子心里爸爸媽媽的樣子。

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1、正確的物質價值觀。