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今天看了一個(gè)視頻，當(dāng)場(chǎng)被感動(dòng)了：
一個(gè)小學(xué)生上公交車(chē)后，誤將20元當(dāng)成1元，直接投入了公交的投幣箱，過(guò)了會(huì)兒，覺(jué)得不對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己投錯(cuò)了錢(qián)，圍著投幣箱左看右看。司機(jī)師傅覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)不小心把今天一天的飯錢(qián)投進(jìn)去了，能不能拿出來(lái) 。
司機(jī)告訴他，要到晚上下班時(shí)，取了錢(qián)袋才能取到教育孩子有禮貌的故事，孩子急得要哭了，問(wèn)師傅有沒(méi)有辦法，司機(jī)師傅二話沒(méi)說(shuō)，自己掏二十元給孩子，當(dāng)時(shí)孩子還不好意思收，然后司機(jī)說(shuō)：”拿著吧，就算叔叔借你的 ?！?nbsp;，最后孩子回敬了司機(jī)師傅一個(gè)禮。
孩子給師傅回敬了一個(gè)禮
如此暖心的師傅和懂禮貌的孩子，現(xiàn)在真的不多了。
網(wǎng)友們紛紛力挺孩子和師傅：
@-足夠滑稽說(shuō)：小幸福，小溫暖，懂禮貌的孩子，暖心的司機(jī) 。
@錫林秋晚說(shuō)：好人有好報(bào) ，如果我是這個(gè)孩子的福清，我會(huì)還給你并深深致謝!
@訊息粑粑說(shuō)：孩子教養(yǎng)非凡，大人素質(zhì)很高，喜歡
晚上對(duì)兒子提起此事時(shí) ，他的回答是，感謝司機(jī)叔叔，如果是我，我也會(huì)表示感謝的。
01
有人說(shuō)：孩子在童年時(shí)期的家教遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懞⒆拥囊簧?。
這點(diǎn)我表示贊同。
生活中，我們是不是經(jīng)常見(jiàn)到下列一些場(chǎng)景：
去超市買(mǎi)東西，總能看到一些大聲喧嘩和吵鬧的孩子,制止時(shí)，他對(duì)你惡語(yǔ)相向；
帶孩子到別人家去玩，脫過(guò)的鞋子隨意亂放，讓他人新生生厭；
借完別人的書(shū)、玩具，從來(lái)都不說(shuō)聲謝謝，似乎覺(jué)得別人借給他是應(yīng)該的；
坐公交、地鐵，搶占座位，吃飯總是把自己喜歡吃的菜放在跟前，渾然不管他人感受
……
公共場(chǎng)合總是會(huì)有很多不文明行為
以上，雖然都是些小事，但卻可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果連基本的文明禮節(jié)都不具備，很難讓人相信他會(huì)在別的事情上也會(huì)做得很好。
上一周，帶孩子到餐館去吃飯。
去的時(shí)候，正好是飯點(diǎn)，人比較多，為了趕時(shí)間，我們轉(zhuǎn)了一圈，好不容易在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)有三個(gè)位置，但是旁邊還有一位女士在用餐。
孩子看了后，便上去對(duì)那位女士說(shuō) ， “阿姨，你好，我們想到里面用餐，您能讓一下，讓我們進(jìn)去嗎？”
這位女士看了孩子一眼，隨即說(shuō)，”可以啊，小朋友 ?！?br /> 女士讓開(kāi)了路，孩子對(duì)我們說(shuō)，”爸爸，媽媽，我們進(jìn)去吧！” ，不過(guò)在進(jìn)去前，他還不忘給那位阿姨彎腰道了謝，然后拉著我們進(jìn)去坐了。
進(jìn)去后，阿姨便問(wèn)我們，”你家孩子好有禮貌啊，怎么培養(yǎng)的?。?真是難得，以后情商肯定很高 ?！?br /> 餐館人多，飯點(diǎn)找個(gè)位置不容易
我們笑了笑，只是告訴她，我們并沒(méi)有刻意去培養(yǎng)，只是告訴他一些待人接物的一些基本方法和禮儀。
孩子的行為，讓鄰座的其他幾位媽媽?zhuān)w慕不已。
有媽媽說(shuō)，”我家的孩子，要是有這孩子一半懂禮貌，我也不要操心了 ?！?br /> 也有媽媽說(shuō)：”是啊，我家的孩子就是個(gè)小霸王，誰(shuí)都不放在眼里 ?！?br /> 一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句讓人暖心的話，讓孩子成為了討論的焦點(diǎn)，可正是這些，讓不同的孩子間有了巨大的差距。
東晉學(xué)者葛洪說(shuō)過(guò)：
“人之有禮，猶魚(yú)之有水矣。”
顯而易見(jiàn)，孩子擁有良好的素養(yǎng)，才能夠得到其他人的喜愛(ài) 。孩子可以不用特別聰明，也可以沒(méi)有考上一流大學(xué)，但是，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生歷練后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有良好的禮儀和教養(yǎng)，比聰明的頭腦和高學(xué)歷對(duì)人生的影響更加強(qiáng)大。
凡事要注意禮貌
禮貌，是一個(gè)人踏入社會(huì)的通行證，不懂禮貌的孩子，世界就為他關(guān)上了一扇門(mén)，空有一紙文憑和一身本領(lǐng)，也很難登堂入室。
02
英國(guó)哲學(xué)家約翰·洛克曾說(shuō)過(guò)：
”禮貌是兒童所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。”

文章插圖

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可正如我們?cè)谇懊嫠信e的一些場(chǎng)景那樣，生活中到處可見(jiàn)這種沒(méi)禮貌的孩子。而一旦有人指責(zé)這些孩子時(shí) ，他們的父母總會(huì)說(shuō):
”他只是個(gè)孩子。”
“他還小，不懂事！”
“跟孩子計(jì)較什么？”
孩子真的很小嗎？十幾歲的孩子，有些站起來(lái)比大人還高，關(guān)于社會(huì)道德，還不明白，不懂事？
孩子講文明，是每位父母應(yīng)盡的義務(wù)
很多時(shí)候，父母都是在為孩子找借口，而那些推脫致辭，不過(guò)是掩蓋孩子為所欲為的盾牌。當(dāng)孩子表現(xiàn)極端時(shí)，馬上用孩子還小不懂事來(lái)回應(yīng)，這是對(duì)孩子成長(zhǎng)的極不負(fù)責(zé) 。
你現(xiàn)在不教育孩子，以后總會(huì)有人會(huì)教訓(xùn)他。小時(shí)候，品格的不端正，將會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)愈演愈烈，甚至?xí)兊貌豢墒帐?nbsp;，最終受害的，還是孩子自己。
孔子說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立 ?！币馑季褪钦f(shuō)，如果不懂“禮”，也不學(xué)“禮”，一個(gè)人不可能在社會(huì)上立足。
圖書(shū)館是學(xué)習(xí)的地方，必須安靜
我平時(shí)很喜歡去圖書(shū)館，一直認(rèn)為那是一個(gè)陶冶情操，能讓人專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的地方。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)并不是這樣。一到周末，到處是人，少兒館不少孩子在過(guò)道跑來(lái)跳去，大聲說(shuō)話，渾然沒(méi)有規(guī)矩，進(jìn)門(mén)處寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字如同虛設(shè) 。
03
知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：在公共場(chǎng)所，當(dāng)別人的孩子行為不禮貌時(shí)候，做為家長(zhǎng)該怎么辦？
有網(wǎng)友說(shuō)：懟回去，公共場(chǎng)所，怎么能想怎樣就怎樣？這又不是他家里，或者告訴孩子家長(zhǎng)，看他怎么辦。
我很贊同這位朋友的做法，但是，很多時(shí)候，你家孩子講不講禮貌，可能不一定會(huì)有人告訴你，他們只會(huì)在背后議論，說(shuō)這孩子教養(yǎng)不好，父母不會(huì)教。
孩子禮貌，是父母言傳身教的結(jié)果
一個(gè)有禮貌的孩子，必定是父母言傳身教的結(jié)果。
他們?cè)谌粘＝逃?，?huì)告訴孩子這幾點(diǎn)：
第一，多使用禮貌用語(yǔ)
有句話說(shuō)得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
講禮貌要從生活中的點(diǎn)滴小事做起，告訴孩子，凡事請(qǐng)教別人要多用”請(qǐng)”字;麻煩別人要多用”不好意思”；向別人表示感謝要多用”謝謝” 。
【公共場(chǎng)合孩子大吵大鬧，無(wú)人制止？你的做法，影響孩子一生】這些詞除了要孩子記住，更要通過(guò)場(chǎng)景化的演練，告訴孩子怎么使用，使用的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)分別是什么等等，如果孩子平常有做錯(cuò)或沒(méi)做到位的地方，及時(shí)糾正他，以免下次犯同類(lèi)型的錯(cuò)誤。
孩子幫忙做事，可以表達(dá)感謝
比如，在家讓孩子幫忙做點(diǎn)事，可以跟他說(shuō)謝謝，不小心傷了孩子的心，要記得和孩子說(shuō)對(duì)不起。
只要這樣，孩子才會(huì)在你的潛移默化下，懂得啥是禮貌，懂得如何使用禮貌用語(yǔ)，也才會(huì)在合適的場(chǎng)合，自發(fā)地表現(xiàn)出來(lái) 。
第二，幫孩子改掉不禮貌的行為
當(dāng)孩子出現(xiàn)了不禮貌的行為，不要老是以”孩子年級(jí)小”或”孩子不懂事”來(lái)為孩子做庇護(hù)，一次兩次是年齡?。?問(wèn)?嗔耍?就成了接口。
孩子可能年齡小教育孩子有禮貌的故事，沒(méi)有正確的是非觀，難道大人沒(méi)有嗎？而且，既然孩子之前犯過(guò)錯(cuò)，為何不及時(shí)糾正他并告訴他應(yīng)該怎么處理？
對(duì)孩子的包容，就是對(duì)他行為的放縱，未來(lái)你再想改正，要花更多時(shí)間和精力不說(shuō)，簡(jiǎn)直是難上加難了。
孩子不文明，父母可以現(xiàn)場(chǎng)教育，引導(dǎo)
所以，作為父母，當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合有不禮貌的行為時(shí)，采用現(xiàn)場(chǎng)教育，耐心引導(dǎo)方式，不失為一個(gè)好辦法。
記得有一期的《爸爸去哪兒》中，演員張亮的兒子，天天不服爸爸扮演的村長(zhǎng)，總是搗亂，不認(rèn)真也極不禮貌。張亮事后和孩子討論了下這個(gè)問(wèn)題，然后讓孩子去當(dāng)村長(zhǎng)，下達(dá)任務(wù)，然后則表現(xiàn)出和天天同樣的問(wèn)題，通過(guò)角色互換，態(tài)度的鮮明比對(duì)，讓天天終于認(rèn)識(shí)到了自己的行為是不禮貌的，他立刻向爸爸說(shuō)了對(duì)不起。
第三，父母要注意自己的言行
可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家的孩子從來(lái)都不知道什么是禮貌。
我看，應(yīng)該不是不知道，而是父母自己都不禮貌。
為人父母，你的一言一行是孩子的榜樣，如果你自己都不能以身作則，那怎么可能要求孩子做到呢？
父母是孩子的鏡子，你做什么他會(huì)效仿
有人說(shuō)：父母是孩子的一面鏡子，父母做什么，孩子自然也會(huì)相繼效仿。比如，你在公共場(chǎng)合大吵大鬧，孩子當(dāng)然會(huì)有樣學(xué)樣；你隨地吐痰或亂扔垃圾，孩子肯定也是如此。
所以，一個(gè)好的榜樣，真的是太重要的。記住，你教育孩子懂禮貌的過(guò)程，其實(shí)也是規(guī)范你自己的過(guò)程，不要覺(jué)得這不重要，累加起來(lái)，它就是大事。
對(duì)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，從來(lái)都不是一件小事，我們平常除了抓孩子成績(jī)外，不要忽略了孩子的素質(zhì)培養(yǎng) ，這和他未來(lái)成長(zhǎng)后，走入社會(huì)，擁有良好的人際關(guān)系，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

公共場(chǎng)合孩子大吵大鬧，無(wú)人制止？你的做法，影響孩子一生

公共場(chǎng)合孩子大吵大鬧，無(wú)人制止？你的做法，影響孩子一生