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“要求得了抑郁癥的高三兒子上進(jìn)孩子叛逆應(yīng)該怎么管，錯(cuò)了嗎？”
一位父親在與高三抑郁癥的孩子聊天中，父親單方面輸出，指責(zé)孩子以抑郁癥為借口，逃避上學(xué)，放縱自己。
因此，父親覺得孩子應(yīng)該積極面對(duì)困難，要有上進(jìn)心，要求孩子努力調(diào)整自己，趕緊回到學(xué)校去上學(xué) 。
孩子得了抑郁癥，父母在不理解“抑郁癥“這一疾病的情況下，為孩子的狀態(tài)感到焦慮，能理解。
但父母越是指責(zé)、說教，越有可能加重孩子病情。而且，抑郁癥真的像這位父親說的那樣，只是矯情？只是孩子的借口嗎？
其實(shí)不是，抑郁癥是一種常見的心理疾病。抑郁患者會(huì)有以下表現(xiàn)：
01 顯著持久的情緒低落
悶悶不樂，難有開心的情緒，無法從自己感興趣的事情中獲得愉悅感。抑郁心境有明顯的晨重晚輕的變化。
在心境低落的基礎(chǔ)上，患者會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)降低，產(chǎn)生無用感、無望感、無助感和無價(jià)值感，常伴有自責(zé)自罪。
重度抑郁的患者會(huì)出現(xiàn)自殘自殺的行為，部分患者可能會(huì)出現(xiàn)幻覺妄想。
【?青少年心理咨詢：父母該不該要求得了抑郁癥的孩子上進(jìn)？】02 思維遲緩
自覺腦子不好使，記不住事，思考問題困難，反應(yīng)遲鈍 ?！澳X子就像生銹了一樣”，大部分的抑郁患者會(huì)有這樣的感覺。

文章插圖

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嚴(yán)重時(shí)，患者主動(dòng)言語減少，語速減慢，語音小，對(duì)答困難，對(duì)話過程中會(huì)出現(xiàn)中斷。
03意志活動(dòng)減退
不愛動(dòng) ，或者沒有動(dòng)力動(dòng)起來，是抑郁癥患者的明顯表現(xiàn)，也是許多父母無法理解的一點(diǎn) 。
患者的意志活動(dòng)受到明顯的抑制，行為緩慢，生活被動(dòng)、疏懶，不想做事，不愿和周圍人接觸交往。
有的患者終日臥床，不愿外出，疏遠(yuǎn)親友，回避社交。嚴(yán)重時(shí)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生及個(gè)人需求都無法滿足，甚至?xí)l(fā)展成木僵。
有些父母會(huì)看到孩子總是躲在房間里，怎么叫也叫不出來，對(duì)學(xué)習(xí)也不上心，甚至不吃不喝、不洗澡，整天躺著。
除了這些典型的癥狀，抑郁癥患者的認(rèn)知功能也會(huì)受損孩子叛逆應(yīng)該怎么管，記憶力下降，難以集中注意力，學(xué)習(xí)困難，明顯的悲觀思維，自我的否定。有的患者還會(huì)表現(xiàn)出明顯的軀體癥狀，睡眠障礙、食欲減退、身體各種不適、性欲減退等。
青少年心理咨詢師提醒：
如果父母對(duì)于青少年抑郁癥的了解不夠時(shí)，很容易誤解孩子。就像那位父親一樣，認(rèn)為孩子是在逃避、放縱，不夠積極，不夠上進(jìn)，不夠勇敢。
這樣的誤解，會(huì)讓孩子感覺不被理解，反而被指責(zé)、批評(píng) 。況且，孩子本身已因抑郁而處于痛苦、無助、絕望的狀態(tài)中，父母的逼迫、說教、“勸解”，更會(huì)讓孩子陷入孤獨(dú)與絕望。
父母若想要幫助孩子，首先要多了解孩子，多了解抑郁癥。
想要治病，你要了解是哪里出了問題 ?！昂⒆幽壳笆巧×?，是抑郁癥導(dǎo)致的問題“，清楚這一點(diǎn)，對(duì)父母理解、幫助孩子至關(guān)重要。
由于抑郁癥有不同的程度，誘發(fā)抑郁的原因也不同，家長可及時(shí)帶孩子尋求專業(yè)的幫助。
一個(gè)孩子生病了，有時(shí)與他的家庭有著莫大的關(guān)系，可通過心理咨詢來幫助孩子疏導(dǎo)情緒和改善家庭教養(yǎng)方式。嚴(yán)重的抑郁，可及時(shí)進(jìn)行藥物治療，幫助孩子穩(wěn)定病情。
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。