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該不該體罰學(xué)生一直是一個(gè)辯論不清楚的論點(diǎn) 。
中國(guó)最早在1952年4月教育部發(fā)布有關(guān)廢止對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰的指示，禁止采取使學(xué)生肉體和心靈遭受痛苦的體罰與變相體罰，如留堂、餓飯、罰勞動(dòng)、罰抄寫(xiě)等。之后在《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年保護(hù)法》中都提到不得體罰學(xué)生，總之禁止體罰與變相體罰的法規(guī)、法令從未間斷，但在實(shí)際中體罰與變罰在我國(guó)中小學(xué)教育中時(shí)有發(fā)生，也從未間斷；各種爭(zhēng)議也從未間斷。
教育體罰配圖
中國(guó)一直就有嚴(yán)師出高徒的說(shuō)法，老師體罰學(xué)生是為了學(xué)生知恥而后勇，改掉自己的缺點(diǎn)，體罰學(xué)生不只中國(guó)有，大家一定想不到在英國(guó)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)在還存在的體罰學(xué)生吧。
在中國(guó)認(rèn)為該不該允許教師體罰學(xué)生主要分兩派學(xué)習(xí)教師法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法心得體會(huì)學(xué)習(xí)教師法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法心得體會(huì)，一派是不允許教師體罰學(xué)生，認(rèn)為那是侵犯孩子的權(quán)益，也影響孩子的身心健康，但是孩子在課堂上不好好學(xué)習(xí)，還影響別的學(xué)生學(xué)習(xí)，教師不能打不能罵，對(duì)孩子說(shuō)什么道理也不管用，請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)希望家長(zhǎng)可以教育一下孩子，家長(zhǎng)工作還比較忙也教育不好，最后學(xué)生和老師都找到了平衡，學(xué)生在課堂上不吵不鬧不學(xué)習(xí)，老師不管不顧不向家長(zhǎng)打報(bào)告。
另一派就認(rèn)為，學(xué)生犯錯(cuò)，體罰孩子是應(yīng)該的，有的家長(zhǎng)也非常的支持，畢竟家長(zhǎng)小時(shí)候就是這么過(guò)來(lái)的，但是總有個(gè)別案例，教師體罰學(xué)生太嚴(yán)厲，送去醫(yī)院的經(jīng)常發(fā)生，孩子都是父母的心頭肉，哪個(gè)能舍得呀？
老師體罰學(xué)生
兩派最后的結(jié)果好像都不好，體罰學(xué)生但也不能打到醫(yī)院去，不體罰學(xué)生往往讓一些孩子接受不到一定的規(guī)則教育和懲戒教育，他容易無(wú)法無(wú)天。那么我們看一看英國(guó)法律允許懲罰學(xué)生有沒(méi)有值得我們借鑒的地方。

文章插圖

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英國(guó)教育法規(guī)定：
1用鞭子或皮帶必須是經(jīng)過(guò)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn) 。
2必須有懲罰記錄簿，列明體罰原因及處理過(guò)程，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簽署核準(zhǔn)許可，并接受查驗(yàn) 。
3實(shí)習(xí)教師，代課教師，臨時(shí)聘用教師等均不得施行體罰，至少具有三年以上教師資格者才能實(shí)行體罰。
4年齡在8歲以下的禁止體罰。
5絕對(duì)禁止在班上或眾人面前施行體罰。
6施用打手心的體罰，每雙手不得超過(guò)三下。
7女學(xué)生只限用打手心，而且只能由女教師來(lái)執(zhí)行。如果鞭打男生臀部，不得超過(guò)六下。
【原來(lái)英國(guó)和美國(guó)也會(huì)體罰學(xué)生】8對(duì)患有心理或生理缺陷的學(xué)生，必須事先獲得醫(yī)護(hù)人員許可才能施行體罰。
英國(guó)體罰學(xué)生規(guī)定的很詳細(xì)，我們也可以看出這是針對(duì)一些屢教不改的學(xué)生進(jìn)行的懲罰，他的主要目的在于小懲大誡，第一條，第六、七、八條的規(guī)定可以避免體罰學(xué)生引起的重大身體傷害，第二條懲罰記錄既是對(duì)老師的約束又是對(duì)學(xué)生的警示，第五條禁止當(dāng)眾體罰，保護(hù)了孩子的尊嚴(yán) 。
舞蹈老師和學(xué)生
目前世界各國(guó)，有的法律法規(guī)明令禁止體罰，但是有的卻像英國(guó)那樣做出了很多細(xì)節(jié)性的規(guī)定，作為老師如果侮辱、毆打?qū)W生的行為是法律禁止的，也是我們無(wú)法接受和容忍的，但是如果我們對(duì)于那些確實(shí)不容易糾正和管理的孩子進(jìn)行適度的小懲罰，又能否被大家所接受呢？
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。