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優(yōu)秀的孩子受到老師和家長(zhǎng)的寵愛(ài)較多，家長(zhǎng)與老師對(duì)他們的期待也較高，以至于形成一股無(wú)形的壓力，壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái) 。
章小囡是一個(gè)長(zhǎng)得人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，圓圓的大腦袋，一雙笑起來(lái)月牙般的眼睛總是閃動(dòng)著調(diào)皮靈動(dòng)的光芒。大概由于個(gè)子較高的原因吧決定孩子前途的11種心態(tài) ，她看起來(lái)比同齡的孩子顯得成熟一些，言行舉止很大氣，穿戴干凈時(shí)尚，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都是個(gè)備受和寵愛(ài)的小公主。
章小囡從一年級(jí)開(kāi)始年年被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部；四年級(jí)和五年級(jí)的兩年間八次考試全部爭(zhēng)得全年級(jí)第一。章小因不但是“第一專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，而且已經(jīng)做了好多年的班長(zhǎng)了。
但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，章小囡的心中充斥著一系列煩惱：她覺(jué)得很多同學(xué)很笨，一道題講幾遍都聽(tīng)不明白；很多同學(xué)疏遠(yuǎn)她，嫉妒她，不愿意和她一起玩；因?yàn)樗某錾玫嚼蠋煹膶檺?ài)，但是這些寵愛(ài)讓她不安，她怕別的同學(xué)不高興；常常有同學(xué)背后議論，說(shuō)她瞧不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)；她也會(huì)害怕自己將來(lái)不再優(yōu)秀，會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)不再名列前茅而失去老師、家人對(duì)自己的重視；有的同學(xué)甚至說(shuō) ，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，將來(lái)不一定能有好前途……
有的時(shí)候，章小囡甚至想變成一名成績(jī)差的孩子！
章小囡的困惑，代表了很多高分高能孩子內(nèi)心的苦惱和恐懼。這折射出了一個(gè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀，那就是很多高分高能孩子并不像別人看到的那么強(qiáng)大，他們的心理也不是像他們的外表那么無(wú)憂(yōu) 。
高分孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，與家庭教育的側(cè)重點(diǎn)分不開(kāi) 。作為家長(zhǎng) ，需要從以下幾方面對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)控。
1、降低孩子的優(yōu)越性
因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，孩子受到老師和家長(zhǎng)重點(diǎn)保護(hù)，容易產(chǎn)生優(yōu)越感。使得他們眼里只有自己，很少考慮到別人的感受。專(zhuān)橫跋扈，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，喜歡發(fā)號(hào)施令。
家長(zhǎng)不妨給孩子膨脹的心降降溫，指出孩子在某方面的不足，讓孩子看一些偉大人物的事跡、成長(zhǎng)歷程。孩子的眼界開(kāi)闊了，就能對(duì)自己有個(gè)更理性的認(rèn)識(shí) 。
2、以“平常心”教育孩子
家長(zhǎng)容易把高分高能的孩子當(dāng)強(qiáng)人對(duì)待決定孩子前途的11種心態(tài)，處處對(duì)孩子高要求，言談舉止中不由自主地就顯露了出來(lái) 。
家長(zhǎng)的行為影響著孩子，使得孩子對(duì)自己的期望和要求變高了。稍有一點(diǎn)事情做得不夠，孩子就會(huì)傷心失望，對(duì)自己失去信心。由于擔(dān)心家長(zhǎng)失望，惶惶不可終日。這樣的生活，當(dāng)然沒(méi)有快樂(lè)可言。

多優(yōu)秀孩子的內(nèi)心世界，幫助高分高能孩子排解內(nèi)心的苦惱

文章插圖

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對(duì)于上進(jìn)心強(qiáng)的孩子，當(dāng)考不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨安慰一下孩子，讓孩子明白偶爾有一次考不好是很正常的事情，只要不斷努力就能進(jìn)步。
3、為孩子減壓
【多優(yōu)秀孩子的內(nèi)心世界，幫助高分高能孩子排解內(nèi)心的苦惱】高分高能的孩子會(huì)被老師和家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)心和呵護(hù)，他們身兼過(guò)多的期許，不得不花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。于是，犧牲了很多成長(zhǎng)所需要的交際時(shí)間、玩耍時(shí)間。
當(dāng)孩子過(guò)長(zhǎng)時(shí)間埋頭于學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拉孩子一起看看輕松的電視節(jié)目、讀讀有教育意義的書(shū)籍、帶孩子去旅游、和孩子去外面做做運(yùn)動(dòng)等。
4、樂(lè)于助人會(huì)減少煩惱
做家長(zhǎng)的一定要告訴孩子分?jǐn)?shù)只是代表一個(gè)人學(xué)習(xí)上的出色，并不等于自己哪方面都行。一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)的發(fā)展取決于綜合實(shí)力，比如社交能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等。
這些能力的獲得，有賴(lài)于在學(xué)校這個(gè)大家庭里的歷練。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子虛心把自己變成一棵普通的小樹(shù)，融入到校園大家庭中。
在學(xué)習(xí)上虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，樂(lè)于幫助落后同學(xué) 。當(dāng)一個(gè)孩子“去掉自我中心化”后，就能夠從他人角度考慮問(wèn)題，就會(huì)因?yàn)樯畛鋵?shí)而快樂(lè) 。
5、不一定要考第一
家長(zhǎng)的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，如果做家長(zhǎng)的心態(tài)好，不認(rèn)為只有孩子保持前幾名才能夠證明孩子優(yōu)秀，那么孩子就不會(huì)成為“書(shū)呆子” 。
孩子要想高分高能，需要一點(diǎn)點(diǎn)地體會(huì)生活的酸甜苦辣，掌握事物變化的規(guī)律，總結(jié)提高成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)，這樣的成長(zhǎng)才是全面而穩(wěn)定的。所以，如果你的孩子眼睛一直盯著名次、分?jǐn)?shù) 。不妨對(duì)孩子說(shuō) ，成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要。
這樣，孩子的目光才有可能移向曾經(jīng)被自己忽略的生活，才會(huì)充分發(fā)揮自己潛在的優(yōu)勢(shì)，不斷戰(zhàn)勝自我，追求卓越，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
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我是世界記憶大師湯世聲
如果您的孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)靠死記硬背、很努力但績(jī)不理想……
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。