“知識就是氣力，他人不學，你要學” _父母

一個人對事情的執(zhí)念總有根深蒂固的原因，原生家庭對人的影響可謂深遠。

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1963年，經(jīng)濟困難期，任正非懷揣著“從父母與弟妹口中摳出來的小小玉米餅”考上了大學。
任正非的父母都是鄉(xiāng)村教師。即使父親任摩遜被打成右派下放勞動，仍然不斷囑咐他的子女：“知識就是氣力，他人不學，你要學，不要隨大流。”
這深入地影響了任正非，他幾十年始終保持著大量的閱讀，汲取宇宙能量，學習力驚人，乃至是“血洗” 。他總能很快掌握，并更深入理解他人的經(jīng)驗。這也奠定了華為的思想基礎(chǔ) 。
任正非做了一生教師的父母對子女有一個要求：今生今世不準當老師。這句話在他心中砸了一個深坑：“如果老師都不讓自己的孩子當老師，國家是后繼無人的。”而任正非也親身經(jīng)歷了父母政治地位低、受人輕視、經(jīng)濟待遇差的窘境，親身體會了這個苦，終究沒有選擇當老師。
比任正非整整小20歲的馬云相對照較榮幸。很多人都知道馬云英語好，其實不一定知道這來自他小時候受過英語老師的一句表揚，從此對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣；3次高考，馬云終究考上大學，畢業(yè)后留在高校，做了6年的老師，當時教的很多學生成為阿里巴巴初期的開創(chuàng)員工“18羅漢” 。
創(chuàng)業(yè)后，馬云仍然是“馬老師”，也更是阿里的“首席教育官” 。他說“老師總是帶著理想主義，總是希望學生超過自己”，親身面試每一個新人，人進來后，帶人又帶心。爾后才有了阿里的良將如潮，群星璀璨：張勇、彭蕾、井賢棟、蔣凡、樊路遠、童文紅……
即使馬云僅在聯(lián)合國就擔負多個職位，而他在微博的介紹只有“鄉(xiāng)村教師代言人” 。
相比之下，有的人喜歡在名片上印滿各種“會長”“主席”的頭銜，有的人即使內(nèi)心深處認同一個看似土氣的身份，亦足以讓人肅然起敬。
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